tag:blogger.com,1999:blog-62821423523764040652024-02-07T05:07:33.436-08:00Pensaments i ReflexionsRut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.comBlogger46125tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-57126241656916320712012-01-10T03:34:00.000-08:002012-01-10T04:14:16.160-08:00::: CONCLUSIÓ :::Després de tot un semestre fent l'optativa de TIC he de dir que he aprés moltes coses per poder utilitzar a nivell personal, d'universitat, i com a futura mestra en una escola. <p class="MsoNormal">He conegut moltes eines educatives i eines per poder utilitzar a nivell personal.</p> <p class="MsoNormal">A continuació faré un petit repàs de totes les coses noves que he après.</p> <p class="MsoNormal">Començant per el meu <a href="http://about.me/rutcg">About me</a> on he pogut fer la meva identitat digital posant el meu <a href="http://rutcg88.blogspot.com/">Blog</a> <span style=""> </span>el meu Facebook: Rut Castán García, el meu Foursquare: Rut Castán i el meu <a href="http://delicious.com/rutcg">DELICIOUS</a> a través d’aquest podreu trobar molts links interessants per mi i que he decidit compartir amb vosaltres, ja que jo també penso que és molt bo compartir les bones coses que es troben per la xarxa.</p><p class="MsoNormal"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHHtIGDhQuw5NuZbXWgxmdzJJ21I2xI_WAL5la5-6bMa2VRs_d3CUGTvNtojlrMv_jo161_n_QC4i13JWNZdefz5o5vyNNJj9Fbg8gxLobgSV2NT8wiSxgQr7MBKX-dleZaMRjU5KwWx7E/s1600/logos.png"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 258px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHHtIGDhQuw5NuZbXWgxmdzJJ21I2xI_WAL5la5-6bMa2VRs_d3CUGTvNtojlrMv_jo161_n_QC4i13JWNZdefz5o5vyNNJj9Fbg8gxLobgSV2NT8wiSxgQr7MBKX-dleZaMRjU5KwWx7E/s320/logos.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5695975451268625874" border="0" /></a></p><img src="file:///C:/Users/rutcg/AppData/Local/Temp/moz-screenshot.png" alt="" /><p class="MsoNormal">A nivell d’eines hem treballat moltes a classe com:</p> <p class="MsoNormal">Treball col·laboratiu com LACENET</p> <p class="MsoNormal">Glosgter per fer pòsters virtuals o el Screenr per fer un vídeo amb àudio.</p> <p class="MsoNormal">El MOODLE, una plataforma digital on el mestre es posa en contacte amb l’alumne via on-line.</p> <p class="MsoNormal">Wordpress, semblant al blogger.</p> <p class="MsoNormal">La Webquest que ja coneixia.</p> <p class="MsoNormal">El skype.</p> <p class="MsoNormal">El Prezi, una manera molt interactiva per poder fer exposicions a classe, com el my documenta.</p> <p class="MsoNormal">I moltes més eines... i sobretot moltes més eines que em queden per conèixer. <span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"> </p> <p class="MsoNormal">Per acabar, ha estat una assignatura molt interessant on he aprés coses que jo no hagués imaginat que em serviran molt per el meu futur i agrair als meus companys la seva ajuda també!</p>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-19823945346126438512012-01-08T13:31:00.000-08:002012-01-10T03:14:09.809-08:00::: El Meu Diari d'Eines TIC :::<div style="text-align: justify;"><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" lang="CA" >Després de fer i veure totes les intervencions a classe entre tots els companys sobre les eines que podem utilitzar durant el nostre període d’estudiant i de mestres, he estat provant algunes d’aquestes eines. A continuació faré una breu explicació de que consisteix cadascuna i el que m’ha aportat a mi.<o:p></o:p></span></div><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;font-family:arial;"><span lang="CA" style="font-size:100%;">Començant per <span style=""> </span><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 255, 153);">“EL TREBALL COL·LABORATIU EN LES TIC”</span><o:p></o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;font-family:arial;"><span lang="CA" style="font-size:100%;">Vam parlar sobre el treball col·laboratiu (que</span><span lang="CA" style="font-size:100%;"> és molt important treballar-lo en totes les àrees) <span style=""> </span>i vam conèixer diferents </span><span lang="CA" style="font-size:100%;">recursos telemàtics. Ens van mostrar diferents pagines web de projectes on jo em vaig quedar amb una, <a href="http://acte.pangea.org/aigua2000/">“Aigua 2000”.</a> <o:p></o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;font-family:arial;"><span lang="CA" style="font-size:100%;">Després vam veure recursos tel</span><span lang="CA" style="font-size:100%;">emàtics on molts </span><span lang="CA" style="font-size:100%;">països del món treballen des de aquestes pàgines com: <a href="http://www.iearn.org/">“IEARN”</a></span><span style="font-size:100%;"> i </span><span lang="CA" style="font-size:100%;"><a href="http://www.lacenet.org/joomla/">“LACENET”.<br /></a><o:p></o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;font-family:arial;"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDe4p-9lj3UeZHiPxg98ROj2fTcpQZLle95VGSuQ9a4zq_iKZpm7qf7UlzIQV3QP-ZC4aSs0q0f8WUhNnHzjgsq0AP83ml54dBv-bcJ39lVFxXJZfSZ65cFK0xPzvp4wPONu_eqE5JP1ck/s1600/lacenet.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 79px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDe4p-9lj3UeZHiPxg98ROj2fTcpQZLle95VGSuQ9a4zq_iKZpm7qf7UlzIQV3QP-ZC4aSs0q0f8WUhNnHzjgsq0AP83ml54dBv-bcJ39lVFxXJZfSZ65cFK0xPzvp4wPONu_eqE5JP1ck/s320/lacenet.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5695381748489427602" border="0" /></a></span></p><p class="MsoNormal" face="arial" style="line-height: normal; font-family: arial; text-align: justify;"><br /></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" face="arial" style="line-height: normal; font-family: arial; text-align: justify;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj3TKVWjpI1uOlpZrkjahLkAXCT51KPdb4aITtrF8yYZoFCeMYLv-DrfBYhxPXMrBbZXrWh9QwExkj0xhtTfQccRZhZE0P7gSZ5gr_fnbTRPBlzVa1w7c1yodK2GpwgcKtenM1YY_k2dQs/s1600/Glogster.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 103px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj3TKVWjpI1uOlpZrkjahLkAXCT51KPdb4aITtrF8yYZoFCeMYLv-DrfBYhxPXMrBbZXrWh9QwExkj0xhtTfQccRZhZE0P7gSZ5gr_fnbTRPBlzVa1w7c1yodK2GpwgcKtenM1YY_k2dQs/s320/Glogster.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5695378907615447010" border="0" /></a></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"><span lang="CA" style="font-size:100%;">Una altra eina que ens van explicar altres companyes a classe que jo ja coneixia d’abans era <span style=""> </span><a href="http://www.glogster.com/">GLOGSTER</a>, </span><span style="line-height: 115%;font-size:100%;" lang="CA" >un recurs molt dinàmic on en forma de pòster po</span><span style="line-height: 115%;font-size:100%;" lang="CA" >dem posar fotografies, vídeos i text de forma molt amena. En l'actualitat s’utilitza en algunes escoles i en aquest cas ho feia servir una mestra d’anglès on ens ho va dir a tots en directe a través d’una trucada per Skype.<br /></span><span lang="CA" style="font-size:100%;"><span style=""> </span>Aquí al meu blog ja hi ha un glogster fet per mi, però el que no coneixia era el <a href="http://www.screenr.com/">“</a></span><a href="http://www.screenr.com/"><span style="line-height: 115%;font-size:100%;" lang="CA" >Screenr”</span></a><span lang="CA" style="font-size:100%;"> que serveix per fer un vídeo amb àudio on surt de fons una imatge fixa i la veu que vulguis gravar. <o:p></o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"><span lang="CA" style="font-size:100%;">El vídeo que vam fer entre tots (treballant cooperativament): (Clica a sobre)</span></p><p style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.youtube.com/watch?v=gmMWxrO6zJ0"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 195px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR92z3UCv8Nes0UDcGvFeXmxfClFaM0lcpRg0Y15dZUgJzzEMO-9vNNh56qRmu-VOh1GuNXwXMAumbkeHusz9gZ1CjH3jlHSZ0wX_SSNq_bqhj2QtylJwSIYqnpyWbKQxsrR_yZrB2oVYD/s320/scree.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5695384009008645026" border="0" /></a></p><p style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;font-size:100%;" lang="CA" ><o:p></o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><br /><o:p></o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: arial;" class="MsoNormal"><span lang="CA" style="font-size:100%;">Després vam exposar nosaltres el <a href="http://moodle.org/">MOODLE</a> on no vam fer res del que teníem plantejat, ja que és una eina molt difícil que si no saps utilitzar-la t’entrebanques i això és el qu</span><span lang="CA" style="font-size:100%;">e ens va passar, així que vam intentar explicar que <a href="http://moodle.org/">MOODLE</a> era </span><span style="line-height: 115%;font-size:100%;" lang="CA" >és una web educativa virtual que permetia als mestres crear comunitats d'aprenentatge en línia</span><span lang="CA" style="font-size:100%;"> i vam ensenyar quines activitats podien fer els mestres per a que els alumnes. <o:p></o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p face="arial" style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span lang="CA" style="font-size:100%;">Aquest va ser </span><span lang="CA" style="font-size:100%;">el nostre Prezi de l’explicació. (Clica a sobre)</span></p><p style="font-family: arial; text-align: justify;" class="MsoNormal"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://prezi.com/7rni18jp6lqa/moodle-udtic/"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 286px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-GKW4Dfk1r3VSchR1Fw6NKC1YhJZD_Gb1bIWLlLHeemNhReDXnUmaPTNQmU3AkJHm3kuls9Z03kAlhWM7xugelPgy_FIzeJrdcypKCgL0uJ4OVh4J_U3Du0c0PE1JN0J2WFOjGUYi073P/s320/moodle.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5695382788347885874" border="0" /></a></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;" class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;font-family:arial;"><span lang="CA" style="font-size:100%;">Una eina més, <a href="http://es.wordpress.com/">WORDPRESS.</a> És una eina molt interessant semblant a </span><span lang="CA" style="font-size:100%;"><a href="http://www.blogger.com/">Blogger</a></span><span lang="CA" style="font-size:100%;"> on permet treballar qualsevol aspecte que vulgui l’autor on es pot intervenir pujant text, imatges, vídeos, sons... Penso que és molt interessant perquè afavoreix el treball cooperatiu i també la construcció d’aprenentatge amb la resta dels companys.<br /></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;font-family:arial;"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;font-family:arial;"><span lang="CA" style="font-size:100%;">I l’altre tema que vam tractar van ser <span style="color: rgb(51, 51, 255);">PROJECTES INTERCULTURALS</span> on els mestres de diferents llocs culturals poden compartir les seves tradicions amb la resta del món. Penso que és una bona eina per veure l’educació d’altres cultures i no només la nostra a més de poder aprendre a donar una passa més per millorar la nostra educació.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;font-family:arial;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirZeNiDUhg_ubPhher16ktacMapItgcu2YbIfyVVqp922UVlqa_cSrG_b3u_uW8ePMiyrw9DWtPgua1qijVt5kmJCREg28Zs9pfE7ZOrmEMlO-yOEA-nEHQuf0vtEJI1Q0SRM8gKwN4oVY/s1600/wordpress-logo.png"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 300px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirZeNiDUhg_ubPhher16ktacMapItgcu2YbIfyVVqp922UVlqa_cSrG_b3u_uW8ePMiyrw9DWtPgua1qijVt5kmJCREg28Zs9pfE7ZOrmEMlO-yOEA-nEHQuf0vtEJI1Q0SRM8gKwN4oVY/s320/wordpress-logo.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5695382203917767026" border="0" /></a></p><p class="MsoNormal" face="arial" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;"><br /></p><p class="MsoNormal" face="arial" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;"><br /></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" face="arial" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; font-family: arial; text-align: justify;"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify; font-family: arial;"><span lang="CA" style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; font-family: arial; text-align: justify;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUCd3oI2uj3BTaBByWxSFeJmo1wuvyxdjUgojJ1-LmFfGDv6sqlDGCd20hi6eTumuzuzPKi2-QmJY0vr3Ar0ft2_yCA3NcUGSLSq-W3rKQhKygKleJo7_245ri8kiGxc9Y8NJLNf9INe2z/s1600/carolphotoshop.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 243px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUCd3oI2uj3BTaBByWxSFeJmo1wuvyxdjUgojJ1-LmFfGDv6sqlDGCd20hi6eTumuzuzPKi2-QmJY0vr3Ar0ft2_yCA3NcUGSLSq-W3rKQhKygKleJo7_245ri8kiGxc9Y8NJLNf9INe2z/s320/carolphotoshop.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5695383243599651810" border="0" /></a><span lang="CA" style="font-size:100%;">Una altra eina treballada a classe per un altre grup va ser la WEBQUEST <span style=""> </span>on es van extreure les característiques més principals, ja que ja la havíem treballat a primer. <o:p></o:p></span></p><div style="font-family: arial; text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"><span style=";font-family:";font-size:12pt;" lang="CA" ><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" >I vam poder veure una creada per els nostres companys on ens indicaven com utilitzar d’una manera determinada el PHOTOSHOP per retocar una fotografia i despres poder-la compartir tots en el Google Docs creat. Aquesta va ser la meva imatge amb la Carol.</span></span><br /></div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; text-align: justify;"><span style=";font-family:";font-size:12pt;" lang="CA" ><o:p></o:p></span></p>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-88455102247851345532011-11-13T05:47:00.000-08:002012-01-10T03:14:50.024-08:00::: EDUCAPLAY :::<div align="justify">Nois he trobat això i he pensat que estaria molt bé compartir-ho amb vosaltres.<br /></div><a href="http://www.educaplay.com/es/index.php"><img style="text-align: center; margin: 0px auto 10px; width: 321px; display: block; height: 62px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5674491979990214642" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh29MQVe-_EWHuosHkYRzUJsLqMvYu3pJsJgYkB0p2SUhiumFIxJCFTpuHB6jLYc43H1PysZ81lniqujY7Xt3UUWf253EJ4W97kkW379P0v_hmwScdRBQMaY6tfJ74MKneLPffbes3CGt-k/s400/1educaplaybeta.png" border="0" /></a><br /><br /><div align="justify"><a href="http://www.educaplay.com/es/index.php">Educaplay</a> és un projecte desenvolupat per <a href="http://www.adrformacion.com/" target="_blank">"adrformacion"</a> per la creació d’activitats interactives que, poc a poc s’ha anat convertint en una referència tant per crear com per buscar activitats de qualsevol matèria útils per les classes. En <a href="http://www.educaplay.com/es/index.php">Educaplay</a> s’elaboren materials de forma on-line i queden a la plataforma per compartir-los amb la resta de professors.<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJtFcj_gSwoQpNmPpbUM-nzuvEqLPt_zEKl0ZCqUEvqqS5w5vR8q6rA1HYxw-8j2sPByGbVd15DGKprh1pUHbPLJpUwUz9HzpGQTFuZTP5DA5YQ2xc-4gQtKgRjaesYfISYwerAKdEP_Ve/s1600/1educaplaypastel.png"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 121px; float: left; height: 109px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5674499504436054226" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJtFcj_gSwoQpNmPpbUM-nzuvEqLPt_zEKl0ZCqUEvqqS5w5vR8q6rA1HYxw-8j2sPByGbVd15DGKprh1pUHbPLJpUwUz9HzpGQTFuZTP5DA5YQ2xc-4gQtKgRjaesYfISYwerAKdEP_Ve/s320/1educaplaypastel.png" border="0" /></a><br /><a href="http://www.educaplay.com/es/index.php">Educaplay</a> és un portal que ja té més de 10.000 usuaris registrats i una gran quantitat i varietat d’activitats creades. Aquí un vídeo de les avantatges que ens ofereix.</div><br /><br /><a href="http://www.educaplay.com/swf/adrVideoPlayer.swf?titulo=Nuevas%20posibilidades%20de%20educaplay&video=/es/tutorial/es/Educaplaypromo.mp4&fps=5&heightVideo=1024&widthVideo=1280&heightPlayer=560&widthPlayer=660&imagen=http://www.adrformacion.com/img/fondoVideo.png"><img style="text-align: center; margin: 0px auto 10px; width: 320px; display: block; height: 273px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5674492928765919298" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipJNN16ZC81x5l5pcwdXoGGJcVdlAT1kYrLZs4cBd61bl540Xkez0xz0vuDlJImMktdFgXWFQsJ7owdR5zXWhSgDwFe5Oz0O7QA5lhnYOLuGGGNLzUY4EmiTnLMWyVE18urAVLAmbH3LVj/s320/1educaplayvideo.jpg" border="0" /><br /></a><p align="justify">Per poder començar a crear activitats només es necessari registrar-se. Una vegada donats d’alta accedim a el nostre perfil amb les dades d’usuari i contrasenya i ja podem començar a crear les nostres pròpies activitats. Podem elaborar activitats en 9 idiomes; castellà, anglès, francès, portuguès, holandès, gallec, català, euskera i italià.<br /></p>Les activitats son auto corregibles, per tants és bo que els alumnes realitzin activitats des de casa. Es poden treballar amb un ordinador o una PDI.<br /><br /><br /><div align="justify">Hi ha deu tipus d’activitats: Mapes, Endevinalles, Completar, Mots encreuats, Diàlegs, Dictats, Ordenar lletres, Ordenar paraules, Relacionar, Sopa de lletres, Tests i Col·leccions.<br />Us faig un breu resumen de les activitats:<br /></div><br /><br /><div align="justify"></div><br /><br /><br /><div align="justify"><a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/mapa.htm"><strong>Mapa</strong><br /></a></div><br /><div align="justify">Aquesta activitat consisteix en definir sobre una imatge una sèrie de punts que haurem d’identificar amb el seu nom. La imatge pot ser un mapa, un esquema o una imatge, etc. Si necessitem ajuda per fer l’activitat aquí tenim el <a href="http://www.educaplay.com/es/tutorial/mapa.htm" target="_blank">TUTORIAL</a>.<br /></div><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX9fBYtuUhlSFX9LbbKqi9fVE8QdBcYuVj28TTCPrph0ZgmcSbp1ohz8UIUwJYBpt6wK7dZ6jXoxyN_mqvKCsg2shu7z2XzIlMotarvl9SISclpecMlHQHnEKahzrnox667ToPlynC6l0p/s1600/1educamapa.jpg"><img style="text-align: center; margin: 0px auto 10px; width: 320px; display: block; height: 190px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5674493412400274802" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX9fBYtuUhlSFX9LbbKqi9fVE8QdBcYuVj28TTCPrph0ZgmcSbp1ohz8UIUwJYBpt6wK7dZ6jXoxyN_mqvKCsg2shu7z2XzIlMotarvl9SISclpecMlHQHnEKahzrnox667ToPlynC6l0p/s320/1educamapa.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div align="justify"></div><br /><div align="justify"><strong><a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/adivinanza.htm">Endevinalla<br /></a></strong></div><br /><div align="justify">Activitats on s’ha d’averiguar una paraula a partir d’una sèrie de piestes que es van donant. Les pistes poden ser de text o audio i poden anar acompanyades d’una imatge incomplerta que segons es van posant pistes es va completant. Si necessitem ajuda per fer l’activitat aquí tenim el <a href="http://www.educaplay.com/es/tutorial/adivinanza.htm" target="_blank">TUTORIAL</a>.<br /></div><br /><br /><div align="justify"><strong><a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/completar.htm">Completar<br /></a></strong></div><br /><div align="justify">L’activitat de completar consisteix en afegir les paraules que falten a un paràgraf o una frase. Es completen donant-li a la opcio que pensem que ès o escrivint-la. Si necessitem ajuda per fer l’activitat aquí tenim el <a href="http://www.educaplay.com/es/tutorial/completar.htm" target="_blank">TUTORIAL</a>.<br /></div><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR2uiuxbOUKDZ1IIap2o0YtNeEwPKMUvfy2lKGB1As9ZFUP0XiG7BUNrNsyJR8saFqj8WCTOPxqMJEqijB8vWnwBqY1GyZ3QIpej8nJ4UqHHLAiqAxbyY4tsu0iwaRKKQh3Adpdynw4Vks/s1600/1educacompleta.jpg"><img style="text-align: center; margin: 0px auto 10px; width: 320px; display: block; height: 184px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5674495127849660434" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR2uiuxbOUKDZ1IIap2o0YtNeEwPKMUvfy2lKGB1As9ZFUP0XiG7BUNrNsyJR8saFqj8WCTOPxqMJEqijB8vWnwBqY1GyZ3QIpej8nJ4UqHHLAiqAxbyY4tsu0iwaRKKQh3Adpdynw4Vks/s320/1educacompleta.jpg" border="0" /></a><br /><div align="justify"></div><br /><div align="justify"><a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/crucigrama.htm"><strong>Mots encreuats</strong> </a><br /></div><br /><div align="justify">Els mots encreuats son autodefinits multimèdia que s’han de completar. S¡ha de completar tots els mots encreuats fent correspondre una lletra a cada casella. Quan li dones a un número surt la definició de la paraula que has de posar. Pot ser amb un text, imatge o àudio. Pots veure la correcció de les errades i corregir-les. Si necessitem ajuda per fer l’activitat aquí tenim el <a href="http://www.educaplay.com/es/tutorial/crucigrama.htm" target="_blank">TUTORIAL</a>.<br /></div><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHeHrlbdIaM2c5vCiEBNzF1raPaOsQofAKw1P-agMAqMCY8rMPbcj35nBs77El1Q5IXFirxHOJboPRAx1APIN9poESms0H9EhpT3Vp6igP06bmKYLwnYZOh3hW54uppAb4uUSoTUI0Dq6h/s1600/1educamotscreuats.jpg"><img style="text-align: center; margin: 0px auto 10px; width: 320px; display: block; height: 184px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5674495829182227666" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHeHrlbdIaM2c5vCiEBNzF1raPaOsQofAKw1P-agMAqMCY8rMPbcj35nBs77El1Q5IXFirxHOJboPRAx1APIN9poESms0H9EhpT3Vp6igP06bmKYLwnYZOh3hW54uppAb4uUSoTUI0Dq6h/s320/1educamotscreuats.jpg" border="0" /></a><br /><div align="justify"><a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/dialogo.htm"><strong>Diàleg </strong><br /></a></div><br /><div align="justify">Consisteix en escoltar i llegir un diàleg entre dos personatges. I després poder represetar-ho. Aquest no compta amb tutorial però si hi ha molts exemples a la pàgina.<br /><br /><a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/dictado.htm"><img style="text-align: center; margin: 0px auto 10px; width: 320px; display: block; height: 190px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5674495398929950626" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFVtQboxAOrfafpndgxYhF357BoHnYWpxTvhjcKCX6Wn5HoKkYxiY_K5DCxpu8wnYgrFP-7L9H2tSlVL1pD_esnR-J7u4nRj1EmEoFceJM-ft402BxSlM3Hzf31RB1DtwpE0_3j0OPmE_k/s320/1educadialeg.jpg" border="0" /></a><strong><a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/dictado.htm">Dictat<br /></a></strong>És un dictat, per tant consisteix en escriure exactament el text que ens redactes. Aquí els paràmetres que configuren la correcció del dictat: <a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/dictado.htm" target="_blank">Dictados</a>. Si necessitem ajuda per fer l’activitat aquí tenim el <a href="http://www.educaplay.com/es/tutorial/dictado.htm" target="_blank">TUTORIAL</a>.<br /></div><br /><div align="justify"></div><br /><div align="justify"><strong><a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/ordenar_letras.htm">Ordenar lletres<br /></a></strong></div><br /><div align="justify">Consisteix en ordenar lletres que es presenten desordenades per formar una paraula o frase. No té tutorial pero hi ha molts exemples creats per altres usuaris a la pàgina. </div><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRjGFcyLOUWSHv-g_CgJCAfHAFJfsRrlASQzZrFZkRsWSXHS_oTXBbEIiYkWBrTqIVWf6LeW5Qm5LCf6XOnBeH2RmL2pmyumbcLQ-4iB9rJBiqATGQvgRdDqPBGOiiO0L5S4cu7nN0vCTn/s1600/1eduordenar+letras.jpg"><img style="text-align: center; margin: 0px auto 10px; width: 320px; display: block; height: 185px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5674501761755047890" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRjGFcyLOUWSHv-g_CgJCAfHAFJfsRrlASQzZrFZkRsWSXHS_oTXBbEIiYkWBrTqIVWf6LeW5Qm5LCf6XOnBeH2RmL2pmyumbcLQ-4iB9rJBiqATGQvgRdDqPBGOiiO0L5S4cu7nN0vCTn/s320/1eduordenar+letras.jpg" border="0" /></a><br /><div align="justify"><strong><a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/ordenar_palabras.htm">Ordenar paraules</a><br /></strong></div><br /><div align="justify">Aquesta és molt similiar a l’anterior pero amb paraules que hi són desordenades per formar una fràse o paràgraf. Si necessitem ajuda per fer l’activitat aquí tenim el <a href="http://www.educaplay.com/es/tutorial/ordenar_palabras.htm" target="_blank">TUTORIAL</a>.<br /></div><br /><br /><p><strong><a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/relacionar.htm">Relacionar<br /></a></strong>S’ha d’organitzar una setie de paraules per classificar-les i agrupar-les correctament segons el critèri que diguem. És una activitat similar a unir fletxes o ajuntar conceptes relacionats. Si necessitem ajuda per fer l’activitat aquí tenim el <a href="http://www.educaplay.com/es/tutorial/relacionar.htm" target="_blank">TUTORIAL</a>.<br /><br /></p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS3Q4vC76iMfqDZiPrFBWLhKIdMLssBoUnyVlVM2Qf1OaczrLYWrxJdYtiYTWIy07wMqhakgsxnhTSxWg-F1x7ezs_MCKp3BA4bZY2v59iirpF80P8LWRxq3dpnAvQbq6dEtk-2yQ_Dbrd/s1600/1educarelacionar.jpg"><img style="text-align: center; margin: 0px auto 10px; width: 320px; display: block; height: 189px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5674496196526890386" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS3Q4vC76iMfqDZiPrFBWLhKIdMLssBoUnyVlVM2Qf1OaczrLYWrxJdYtiYTWIy07wMqhakgsxnhTSxWg-F1x7ezs_MCKp3BA4bZY2v59iirpF80P8LWRxq3dpnAvQbq6dEtk-2yQ_Dbrd/s320/1educarelacionar.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/sopa.htm"><strong>Sopa de lletres</strong> </a><br />És una sopa de lletres interactiva on s’ha de trobar les paraules que s’indiquen i senyarar-les pulsant o arrosegant amb el ratolí o PDI. Si necessitem ajuda per fer l’activitat aquí tenim el <a href="http://www.educaplay.com/es/tutorial/sopa.htm" target="_blank">TUTORIAL</a>.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgULPAgsaPeKrEwJZX_jTErAOS7AqFwIlJvmOTcQPBOWQ4c_R76F8sOzEgq7lOffZRPEDWxLb0vZfVu_FKPEElVKWC-MsfgvJBwaTjM3p0B0SPUUS9AAP1wwE_iNBh0A-Du8p2FMVoKoXq/s1600/1educasopa.jpg"><img style="text-align: center; margin: 0px auto 10px; width: 320px; display: block; height: 197px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5674496959336720658" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgULPAgsaPeKrEwJZX_jTErAOS7AqFwIlJvmOTcQPBOWQ4c_R76F8sOzEgq7lOffZRPEDWxLb0vZfVu_FKPEElVKWC-MsfgvJBwaTjM3p0B0SPUUS9AAP1wwE_iNBh0A-Du8p2FMVoKoXq/s320/1educasopa.jpg" border="0" /><br /></a><p align="justify"><br /><a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/test.htm"><strong>Test</strong><br /></a>És un qüestionari amb una sèrie de preguntes encadenades seqüencialment. El número de preguntes és optatiu i es poden posar més preguntes per que surtin de forma aleatòria. Hi ha tres opcions per respondre, escrit, el·lecció d’entre varis resultats i varies respostes de diferents opcions. No hi ha tutorial però si molts exemples de l’activitat a la pàgina.<br /><br /></p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihdDfLZpEl2-npMpPaISmWTznb0S6nwGem204c2z-dGDaZwjJstOYfbt6le-wQE6xvWnKaOUU2n8K_ZiMnRNv_Ob0Bof0ndIAKMeBp8LKt-4-CbZW0unj0D2vzTEkRebuy83E8y56UxXUp/s1600/1educatest.jpg"><img style="text-align: center; margin: 0px auto 10px; width: 320px; display: block; height: 193px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5674497531676104466" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihdDfLZpEl2-npMpPaISmWTznb0S6nwGem204c2z-dGDaZwjJstOYfbt6le-wQE6xvWnKaOUU2n8K_ZiMnRNv_Ob0Bof0ndIAKMeBp8LKt-4-CbZW0unj0D2vzTEkRebuy83E8y56UxXUp/s320/1educatest.jpg" border="0" /><br /></a><p align="justify"><strong><a href="http://www.educaplay.com/es/actividad/coleccion.htm">Col·lecció</a><br /></strong>Consisteix en elaborar un paquet d’exercicis utilitzant les activitats disponibles. Quan fas una activitat passes a la següent. És una activitat de repàs de qualsevol tema. No hi ha tutorial però hi ha molts exemples a la web.<br /><br /></p><br /><p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisS7yn4h1P-HZPc-zlaLZqCTEqjN6VMyIUb4vpcvy1rWDU2RXKA6Owcw7D9s0iQFyQBIbUIWKLlGZeVgeJQs_MGy7nOi19OmMKYDMVDYBjDO5sFVYaqAmfdna9AYmvJTgp6Q5aLL0GA4bv/s1600/1educacoleccio.jpg"><img style="text-align: center; margin: 0px auto 10px; width: 320px; display: block; height: 258px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5674494614876570754" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisS7yn4h1P-HZPc-zlaLZqCTEqjN6VMyIUb4vpcvy1rWDU2RXKA6Owcw7D9s0iQFyQBIbUIWKLlGZeVgeJQs_MGy7nOi19OmMKYDMVDYBjDO5sFVYaqAmfdna9AYmvJTgp6Q5aLL0GA4bv/s320/1educacoleccio.jpg" border="0" /></a><br />Com podem compartir l’activitat o publicarla?<br /><br />- Utilitzant l’enllaç, link o url que ens porta a la pàgina de l’activitat on veiem l’exercici.<br />- Utilitzant l’embed que podem incrustar-ho a un Blog, Moodle o Web.<br />- Descarregant l’activitat com SCORM per insertar en plataformes virtuals com Moodle.<br /><br />Ara un pràctic tutorial on explica que és un bon recurs.<br /><br /><br /><br /><br /><object style="width: 420px; height: 148px;" id="0c841570-d66d-cb00-26f3-3ba89d09d931" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000"><param name="_cx" value="11112"><param name="_cy" value="3915"><param name="FlashVars" value=""><param name="Movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=110314161234-4105620a97414794a11dfd3e860cf67b"><param name="Src" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=110314161234-4105620a97414794a11dfd3e860cf67b"><param name="WMode" value="Transparent"><param name="Play" value="-1"><param name="Loop" value="-1"><param name="Quality" value="High"><param name="SAlign" value="LT"><param name="Menu" value="0"><param name="Base" value=""><param name="AllowScriptAccess" value=""><param name="Scale" value="NoScale"><param name="DeviceFont" value="0"><param name="EmbedMovie" value="0"><param name="BGColor" value=""><param name="SWRemote" value=""><param name="MovieData" value=""><param name="SeamlessTabbing" value="1"><param name="Profile" value="0"><param name="ProfileAddress" value=""><param name="ProfilePort" value="0"><param name="AllowNetworking" value="all"><param name="AllowFullScreen" value="true"><br /><br /><br /><br /><br /><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width: 420px; height: 148px;" flashvars="mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=110314161234-4105620a97414794a11dfd3e860cf67b"></embed></object><br /><br /><br /><br /></p><br /><p><br /></p><br /><br /><div style="text-align: left; width: 420px;"><a href="http://issuu.com/perotin/docs/educaplay?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com/" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=actividades" target="_blank">More actividades</a></div><br /><br /><br /><p></p>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-91536119372041506492011-11-02T11:47:00.000-07:002012-01-10T03:15:25.996-08:00::: GLOGSTER :::<!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:trackmoves/> <w:trackformatting/> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:donotpromoteqf/> <w:lidthemeother>CA</w:LidThemeOther> <w:lidthemeasian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:lidthemecomplexscript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> <w:splitpgbreakandparamark/> <w:dontvertaligncellwithsp/> <w:dontbreakconstrainedforcedtables/> <w:dontvertalignintxbx/> <w:word11kerningpairs/> <w:cachedcolbalance/> </w:Compatibility> <m:mathpr> <m:mathfont val="Cambria Math"> <m:brkbin val="before"> <m:brkbinsub val="--"> <m:smallfrac val="off"> <m:dispdef/> <m:lmargin val="0"> <m:rmargin val="0"> <m:defjc val="centerGroup"> <m:wrapindent val="1440"> <m:intlim val="subSup"> <m:narylim val="undOvr"> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" defunhidewhenused="true" defsemihidden="true" defqformat="false" defpriority="99" latentstylecount="267"> <w:lsdexception locked="false" priority="0" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Normal"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="heading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="35" qformat="true" name="caption"> <w:lsdexception locked="false" priority="10" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" name="Default Paragraph Font"> <w:lsdexception locked="false" priority="11" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtitle"> <w:lsdexception locked="false" priority="22" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Strong"> <w:lsdexception locked="false" priority="20" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="59" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Table Grid"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Placeholder Text"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="No Spacing"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Revision"> <w:lsdexception locked="false" priority="34" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="List Paragraph"> <w:lsdexception locked="false" priority="29" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="30" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="19" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="21" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="31" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="32" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="33" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Book Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="37" name="Bibliography"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" qformat="true" name="TOC Heading"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} </style> <![endif]--> <p class="MsoNormal" style=""><span style=";font-family:";font-size:12pt;" >És una eina per crear murals on-line o glogs. Em refereixo a </span><a href="http://www.glogster.com/" target="_blank"><span style=";font-family:";font-size:12pt;color:blue;" >GLOGSTER</span></a><span style=";font-family:";font-size:12pt;" >. </span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style=";font-family:";font-size:12pt;" >Per poder començar el meu propi glog he fet servir aquest </span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=_TSNAuwWzq8" target="_blank"><span style=";font-family:";font-size:12pt;color:blue;" >tutorial</span></a><span style=";font-family:";font-size:12pt;" > on he vist que és una eina fàcil d’utilitzar per als nens de la nostra aula. </span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style=";font-family:";font-size:12pt;" >L’ús dels murals ha estat una pràctica habitual a les aules, en qualsevol àrea i nivell educatiu, per presentar i compartir projectes com un format atractiu o sintetitzar els coneixements adquirits sobre un tema. Per tant que aporta el </span><a href="http://www.glogster.com/" target="_blank"><span style=";font-family:";font-size:12pt;color:blue;" >Glogster</span></a><span style=";font-family:";font-size:12pt;" >?</span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style=";font-family:";font-size:12pt;" >Per una banda, aquesta aplicació de la web 2.0 ens permet crear i compartir a la xarxa els projectes elaborats per els alumnes. El glog es pot insertar se manera sencilla a qualsevol blog, wiki o pàgina web.</span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style=";font-family:";font-size:12pt;" >Per una altra banda, penso que el Glogster ens permet incorporar amb facilitat textos, enllaços a altres pàgines web, imatges i arxius de audio o vídeo, tant des de el nostre ordinador com des de internet. A més, un dels grans avantatges que en té és que ens podem gravar amb àudio i vídeo des de el propi programa. (Sempre i quan tinguem micròfon i web cam). És una eina molt atractiva per els alumnes i té una gran varietat d’estils de diseny com: marcs per les imatges, reproductors de vídeo i àudio, bafarades, títols, fondos, objectes... és a dir, cartells interactius i multimedia.</span><span style=";font-family:";font-size:12pt;" ><br /></span></p><p class="MsoNormal" style=""><span style=";font-family:";font-size:12pt;" >Per a què el podem utilitzar un glog?</span></p> <ul><li><span style=";font-family:";font-size:12pt;" > Presentacions de projectes.</span></li></ul> <ul><li><span style=";font-family:";font-size:12pt;" >Realització de cartells amb animacions sobre lectures realitzades en qualsevols altra matèria.</span></li></ul> <ul><li><span style=";font-family:";font-size:12pt;" >Anuncis i campanyes publicitàries.</span></li></ul> <ul><li><span style=";font-family:";font-size:12pt;" >Guies turístiques.</span></li></ul> <p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><span style=";font-family:";font-size:12pt;" ><span style="">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style=";font-family:";font-size:12pt;" >...</span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style=";font-family:";font-size:12pt;" >Aquesta eina no només serveix per als alumnes, sinó també per presentar els continguts que el mestre vol donar de forma molt més motivadora o proposar projectes de treball.</span></p> <embed src="http://www.glogster.com/flash/flash_loader.swf?ver=1320132566" flashvars="sl=http://www.glogster.com/flash/glog.swf?ver=1320132566&gi=24876748&ui=10465185&li=3&fu=http://www.glogster.com/flash/&su=http://www.glogster.com/connector/&fn=http://www.glogster.com/fonty/&embed=true&pu=http://www.glogster.com/blog-thumbs//24/87/67/24876748_2.jpg&google_analytics_url=http://www.glogster.com/js/glogsterGA.js&si=x&gw=3,8,0&gh=5,1,4" type="application/x-shockwave-flash" wmode="window" allowscriptacces="always" allownetworking="all" allowfullscreen="true" width="380" height="514"></embed>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-39313462154643699682011-11-02T10:42:00.000-07:002012-01-10T03:15:52.250-08:00::: La WEB 2.0 :::<span style=";font-family:arial;font-size:100%;" >Buscant diferents eines de treball de la WEB 2.0 per poder fer el nostre treball a la classe de TIC, vaig trobar una pàgina </span><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:trackmoves/> <w:trackformatting/> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:donotpromoteqf/> <w:lidthemeother>CA</w:LidThemeOther> <w:lidthemeasian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:lidthemecomplexscript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> <w:splitpgbreakandparamark/> <w:dontvertaligncellwithsp/> <w:dontbreakconstrainedforcedtables/> <w:dontvertalignintxbx/> <w:word11kerningpairs/> <w:cachedcolbalance/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathpr> <m:mathfont val="Cambria Math"> <m:brkbin val="before"> <m:brkbinsub val="--"> <m:smallfrac val="off"> <m:dispdef/> <m:lmargin val="0"> <m:rmargin val="0"> <m:defjc val="centerGroup"> <m:wrapindent val="1440"> <m:intlim val="subSup"> <m:narylim val="undOvr"> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" defunhidewhenused="true" defsemihidden="true" defqformat="false" defpriority="99" latentstylecount="267"> <w:lsdexception locked="false" priority="0" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Normal"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="heading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="35" qformat="true" name="caption"> <w:lsdexception locked="false" priority="10" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" name="Default Paragraph Font"> <w:lsdexception locked="false" priority="11" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtitle"> <w:lsdexception locked="false" priority="22" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Strong"> <w:lsdexception locked="false" priority="20" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="59" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Table Grid"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Placeholder Text"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="No Spacing"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Revision"> <w:lsdexception locked="false" priority="34" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="List Paragraph"> <w:lsdexception locked="false" priority="29" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="30" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="19" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="21" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="31" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="32" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="33" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Book Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="37" name="Bibliography"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" qformat="true" name="TOC Heading"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} </style> <![endif]--><span style=";font-family:";font-size:12pt;" ><span style="font-size:100%;"><a style="font-family: arial;" href="http://getxolinguae2009.wordpress.com/2009/05/25/258/" target="_blank"><span style="color:blue;">Jornadas de Getxolinguae 2009</span></a></span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" >.<br /><br />Aquest és el PPT que he trobat:<br /><br /><div style="width: 425px;" id="__ss_1513775"> <strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/adela/orientaciones-metodolgicas-para-la-utilizacin-de-herramientas-de-la-web-20-getxolinguae09" title="Orientaciones metodológicas para la utilización de herramientas de la web 2.0 Getxolinguae09" target="_blank">Orientaciones metodológicas para la utilización de herramientas de la web 2.0 Getxolinguae09</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/1513775" marginwidth="0" marginheight="0" width="425" frameborder="0" height="355" scrolling="no"></iframe> <div style="padding: 5px 0pt 12px;"> View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/adela" target="_blank">adela</a> </div> </div><br /><br /><br /></span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" >Penso que és interessant no només per el treball que hem de fer a la classe de TIC sinó per saber les diferents eines que podem utilitzar en un futur a la nostra aula com a mestres.<br />A més a la meva següent entrada explicaré el glogster ja que vull aprendre a utilitzar-lo, penso que és una bona eina per treballar a la classe amb els temes que els nens aprenen on també aprenen a utilitzar les tic i treballar cooperativament.<br /></span></span>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-47256640844868927242011-10-21T10:44:00.000-07:002012-01-10T03:16:12.264-08:00::: El nostre futur :::<!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:trackmoves/> <w:trackformatting/> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:donotpromoteqf/> <w:lidthemeother>CA</w:LidThemeOther> <w:lidthemeasian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:lidthemecomplexscript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> <w:splitpgbreakandparamark/> <w:dontvertaligncellwithsp/> <w:dontbreakconstrainedforcedtables/> <w:dontvertalignintxbx/> <w:word11kerningpairs/> <w:cachedcolbalance/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathpr> <m:mathfont val="Cambria Math"> <m:brkbin val="before"> <m:brkbinsub val="--"> <m:smallfrac val="off"> <m:dispdef/> <m:lmargin val="0"> <m:rmargin val="0"> <m:defjc val="centerGroup"> <m:wrapindent val="1440"> <m:intlim val="subSup"> <m:narylim val="undOvr"> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" defunhidewhenused="true" defsemihidden="true" defqformat="false" defpriority="99" latentstylecount="267"> <w:lsdexception locked="false" priority="0" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Normal"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="heading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="35" qformat="true" name="caption"> <w:lsdexception locked="false" priority="10" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" name="Default Paragraph Font"> <w:lsdexception locked="false" priority="11" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtitle"> <w:lsdexception locked="false" priority="22" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Strong"> <w:lsdexception locked="false" priority="20" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="59" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Table Grid"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Placeholder Text"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="No Spacing"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Revision"> <w:lsdexception locked="false" priority="34" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="List Paragraph"> <w:lsdexception locked="false" priority="29" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="30" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="19" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="21" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="31" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="32" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="33" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Book Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="37" name="Bibliography"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" qformat="true" name="TOC Heading"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} </style> <![endif]--> <p class="MsoNormal">Avui he vist un vídeo que ha penjat Emilio Jose Morales al facebook que m’ha fet pensar molt en tot el que estem estudiant a la universitat, sobretot en l’àmbit de seminari amb el llibre “Sense ànim de lucre” de Martha.C. Nussbaum i a l’assignatura de Socials amb Ita del llibre “Els set sabers” Edgar Moren on els dos autors parlen de l’empatia, comprendre, compartir...</p> <p class="MsoNormal">Aquest tema és molt important de tractar a les aules dels nostres infants del futur, perquè per naturalesa som així però a causa de la societat on vivim això es va perdent. </p> <p class="MsoNormal">Espero que os agradi molt i us faci pensar sobre tot.</p> <p class="MsoNormal">Penso que és un bon vídeo per pensar i reflexionar sobre la nostra educació del futur.</p><p class="MsoNormal"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.youtube.com/watch?v=zXRUewicEqA&noredirect=1"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 121px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsB-2ktkF0APFNCxzfOP3ZUbBs2UWJpQbH864g3lzwn2lef_ol_wX504X7BhSfvI2mPMWI6S8m2gTGLq_Hf2Wj_e2jSCuXcEnoLSucOd-BdTsWiOyFCgRPy2i-WsMg0IWoo5Ia7bQu2Tq5/s200/video.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5666005330120889570" border="0" /></a></p><p class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal"><br /></p>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-57743062551952229622011-10-05T10:48:00.000-07:002012-01-10T03:16:44.983-08:00::: La meva classe del futur :::<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4na84sdROyCFbFc2LoUT24Yjzs54l45jsopmT8NAVTHGjFQp2Bkqiut0vGXCrqM1szBGMHSwQ5lnHsQkOn83A3X2hctXuEBXP4Mm_XaS2rrmqGAWlm31DNeypyRBMx8txWuQqtONtD9nB/s1600/AULA+FUTUR.png"><img style="text-align: center; margin: 0px auto 10px; width: 200px; display: block; height: 104px; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5660067681318494146" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4na84sdROyCFbFc2LoUT24Yjzs54l45jsopmT8NAVTHGjFQp2Bkqiut0vGXCrqM1szBGMHSwQ5lnHsQkOn83A3X2hctXuEBXP4Mm_XaS2rrmqGAWlm31DNeypyRBMx8txWuQqtONtD9nB/s200/AULA+FUTUR.png" border="0" /></a><br />Aquesta imatge representa la classe del futur per a mi. On tant el mestre com els nens de la classe interactuen amb una pissarra digital sense moure's de la taula! El mestre fa de guia i ajuda als infants mentre ells interactuen entre ells i amb la pissarra digital sense haver d'aixecar-se de la cadira. Penso que és una bona aula del futur on ells poden interactuar entre ells amb la mestra i amb les noves tecnologies, no amb la pissarra tradicional i l'explicació de la mestra.</div>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-71705351801006585832009-12-30T06:53:00.000-08:002009-12-30T07:16:50.710-08:00::: SÍNTESI :::<div align="justify">Després de tot aquest esforç mantenint constantment obert un petit diari de la universitat actualitzant-lo cada setmana hem sap greu tancar-ho, així que encara que no conti en cap assignatura nova el seguiré actualitzant. Va haver una setmana que vaig tenir problemes per entrar,però al final ho vaig poder solucionar. Després de tot m’ha agradat molt haver utilitzat aquesta aplicació ja que encara que sembli mentida és una bona manera de fer un repàs dia a dia i preguntar els dubtes si no a quedat clar a classe ja que havíem d’actualitzar contínuament.<br />Respecte a les dues intervencions amb l’assignatura que han estat més significatives per a mi han sigut:<br /><br /><a href="http://rutcg88.blogspot.com/2009/11/despres-de-fer-la-prova-dun-altre-mapa.html">EL MAPA CONCEPTUAL </a><br /><br />Aquesta ha sigut una de les intervencions que més benefici m’ha aportat, ja que jo no sabia que aquest programa existia, i es una eina molt útil tant per estudiar avui en dia, com en un futur quan sigui una mestra, és una manera de fer arribar la informació als nens d’una manera diferent a la tradicional.<br />A més contra més vaig anar practicant millor i mes complexos hem sortien, una vegada t’acostumes resulta una eina inclús molt més fàcil que fer-ho a mà. Aquí deixaré l’enllaç del meu mapa conceptual més avançat.<br /><br /><a href="http://rutcg88.blogspot.com/2009/12/societat-i-competencia-tic.html">MÉS AVANÇAT<br /></a><br /><br /></div><a href="http://www.iestiernogalvan.com/departamentos/musica/wp-content/concept_map1.gif"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 316px; DISPLAY: block; HEIGHT: 213px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://www.iestiernogalvan.com/departamentos/musica/wp-content/concept_map1.gif" /> <p align="justify"></a><br /><br /><a href="http://rutcg88.blogspot.com/2009/10/powerpoint-amb-animacio.html">EL POWER POINT AMB ANIMACIÓ </a><br /><br />I com a segona elecció he agafat el PowerPoint amb animació, ja que encara que hem sabia defensar bé a l’hora de fer presentacions amb aquest programa per experiències anteriors, no sabia fer totes les coses que vaig aprendre a la classe de Tic a començament de curs, hi havia funcionaments d’aquest programa que no sabia com utilitzar-los. Al aprendre a fer enllaços, animacions, modificar les imatges posant efectes o tan sols fer una boleta que fes d’animació sense importància, van ser unes coses que hem van impactar molt, i com no, agradar molt!<br /></p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjU6PFNawBl-kr0ABUO7V-dTZfiJdSmmdC9rfCPGT03ADSYDS_EEtFFEaQHe9JYNchg3mBYLsqM2mH1lyRzXCFKmeBenI5A5CCBVwaIDd6tmlPqyWRHId1QF3W3-qWCp2lsQ03qqUN6uC-g/s1600-h/animaciones.gif"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 186px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5421047817232891426" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjU6PFNawBl-kr0ABUO7V-dTZfiJdSmmdC9rfCPGT03ADSYDS_EEtFFEaQHe9JYNchg3mBYLsqM2mH1lyRzXCFKmeBenI5A5CCBVwaIDd6tmlPqyWRHId1QF3W3-qWCp2lsQ03qqUN6uC-g/s200/animaciones.gif" /> <p align="justify"></a>Després de aquesta valoració meva sobre aquest blog, dir que també vaig an<a href="http://api.ning.com/files/Hf0qUbjxmeD*R*swxGpyE6ZbjY7rCERQicS9GfRM7JZEKHio1ydETK1WRgSBWy3DNhjAOG*-Sw9rEGMFwE-gD22ZNECoMrtf/sonrisa2copiacopiams7.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 98px; FLOAT: right; HEIGHT: 94px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://api.ning.com/files/Hf0qUbjxmeD*R*swxGpyE6ZbjY7rCERQicS9GfRM7JZEKHio1ydETK1WRgSBWy3DNhjAOG*-Sw9rEGMFwE-gD22ZNECoMrtf/sonrisa2copiacopiams7.jpg" /></a>ar fent modificacions, posant una fletxa nova amb forma de Cupido, vaig posat un calendari, un rellotge, canviar el color, posar una imatge meva al perfil, crear un disseny meu per al títol del blog, etc. Crec que ha sigut una experiència molt bona i satisfactòria. </p>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-85642622903393831392009-12-29T16:49:00.000-08:002009-12-30T06:26:28.913-08:00::: Mines Prehistòriques De Gavà :::<a href="http://blocs.xtec.cat/teresune2/files/2008/02/escanear0001-red.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 178px; FLOAT: right; HEIGHT: 185px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://blocs.xtec.cat/teresune2/files/2008/02/escanear0001-red.jpg" /></a><br />Les Mines Prehistòriques de Gavà són el conjunt miner amb galeries més antic d'Europa. Es van començar a excavar fa aproximadament 6000 anys i se'n va realitzar l'explotació durant més de 1000 anys. L'únic objectiu d'aquesta enorme explotació minera era l'extracció d'un mineral de color verd, la variscita, que s'utilitzava per fer joies.<br /><br />Pàgina web on trobarem el patrimoni cultural i natural de Gavà à <a href="http://www.parcarqueologic.cat/" target="_blank">http://www.parcarqueologic.cat/</a><br /><br />Pàgina web del Parc Arqueològic Mines de Gavà à <a href="http://www.patrimonigava.cat/cat/imgpcn/m.asp">http://www.patrimonigava.cat/cat/imgpcn/m.asp</a><br /><br />Si voleu veure més informació feu Clik sobre les imatges:<br /><br />BULLETI<br /><a href="http://www.patrimonigava.cat/Uploads/imgpcn/docs/flyer_catala.pdf"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 94px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420827146804024418" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAAmX77sC6_AMuLbXTcTPF0lHki2oVOhGZ6H0K9qFgJK_ARW89IkmYxI_e2cmlkX9dQMopnwpqz3YtyVpKCOATaPiIBE1EB0Fn0vbrsKNO773KscBtb0EpXV0KAsoiDPkP5Kqt31WWk9pr/s200/bulleti.jpg" /></a><br /><br />FULLETO<br /><br /><a href="http://www.patrimonigava.cat/Uploads/imgpcn/docs/fulleto_catala_tz.pdf"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 96px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420827325082011042" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9GEad8eT9LCueEh49oDk4hElV5uVahp7VG3v032VH-ypMVldxUk8APoQ_WVCndOctGSo0G9G1se5G1nvjsmiGrsBUGP1vK1PXU2q3KTKwl0ulCgaJ7kFRJzJhWSprcAxbadXUU4CiLhty/s200/bulleti2.jpg" /></a><br /><br />A continuació un Power Point de Les Mines prehistòriques de Gavà<br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2794870"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/guest5aa604f/les-mines-prehistriques-de-gav" title="Les Mines PrehistòRiques De Gavà">Les Mines PrehistòRiques De Gavà</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=lesminesprehistriquesdegav-091229184135-phpapp02&stripped_title=les-mines-prehistriques-de-gav" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=lesminesprehistriquesdegav-091229184135-phpapp02&stripped_title=les-mines-prehistriques-de-gav" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/guest5aa604f">guest5aa604f</a>.</div></div><br /><br />Aquí unes fotografies del material que vaig aconseguir a la visita dient que era una noia que estudiava magisteri a la universitat.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA_U-TkCdv61ZKznQoof70Boywdgqp0CdzbygTT6OWLjNUAwZwpODHDDZulPkqLRVYaeb2UeUo07UAFhHhASG5rSM1Qt7UixQY4PgbN5v4Onn_ZZQ4acIJbeN-HpwDUj50QmWI4T6YfQBs/s1600-h/IMGP5230.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 150px; DISPLAY: block; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420847520888047170" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA_U-TkCdv61ZKznQoof70Boywdgqp0CdzbygTT6OWLjNUAwZwpODHDDZulPkqLRVYaeb2UeUo07UAFhHhASG5rSM1Qt7UixQY4PgbN5v4Onn_ZZQ4acIJbeN-HpwDUj50QmWI4T6YfQBs/s200/IMGP5230.JPG" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXUskPnipII2NMPWgKPMD0plLm99aG50v5PwV5_65uwvdb1F7DjebFrzHDLyFBxmVZRi7zCsgJZa-hlS3Z8LPMIIYIOavJ_M7VI2RfncukYLJaLON_mmpiH9sJpCI3ZJMZQSok38jMeBf4/s1600-h/IMGP5229.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420847516959903122" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXUskPnipII2NMPWgKPMD0plLm99aG50v5PwV5_65uwvdb1F7DjebFrzHDLyFBxmVZRi7zCsgJZa-hlS3Z8LPMIIYIOavJ_M7VI2RfncukYLJaLON_mmpiH9sJpCI3ZJMZQSok38jMeBf4/s200/IMGP5229.JPG" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikG-75DsGK7dbUZtX2taAdk3-rtgrCfaw5YPik3b5sCK5P-x8wTdzzYSNmcJ5Q0ZnlJsgWAKqIIVG86bukY9VhXuCEmDi3D_Uwe7WFPnJuVwg3JG75EpDFhyskayfr3NzDRTkmaclTkQdw/s1600-h/IMGP5228.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420847514264637266" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikG-75DsGK7dbUZtX2taAdk3-rtgrCfaw5YPik3b5sCK5P-x8wTdzzYSNmcJ5Q0ZnlJsgWAKqIIVG86bukY9VhXuCEmDi3D_Uwe7WFPnJuVwg3JG75EpDFhyskayfr3NzDRTkmaclTkQdw/s200/IMGP5228.JPG" /></a><br /><br />I per acabar algunes imartges de l'Àlvar i jo, ja que vam anar junts a veure les mines!!Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-7737385443758121142009-12-29T15:34:00.000-08:002009-12-29T15:43:45.425-08:00::: Casal d’infants Del Raval :::<a href="http://www.webislam.com/media/image/2008/05/gran_Casal.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 196px; FLOAT: right; HEIGHT: 168px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://www.webislam.com/media/image/2008/05/gran_Casal.jpg" /></a><br /><div align="justify">El dimecres 18 de novembre vam anar al <a href="http://www.casaldelraval.org/">Casal d’infants del Raval</a> amb horari de tarda amb el Marià. Una vegada dins d’una sala del Casal ens van començar a explicar una mica per sobre que aquest casal. </div><div align="justify"><br /> </div><div><div align="justify"></div><div align="justify">La seva missió:<br /></div><div align="justify"> </div><div align="justify">Concentrar esforços en els barris més vulnerables per aconseguir millores concretes i duradores en la qualitat de vida dels infants, joves i famílies en situació o risc d’exclusió social i les comunitats on viuen, afavorint la transformació social des de l’entorn proper a través d’un projecte compartit que contempla:<br />· l’acció social (en clau d’educació, treball i família, i atenció a noves necessitats)<br />· la incidència política i la sensibilització<br />· i la promoció de la mobilització ciutadana i el voluntariat actiu, en pro de l’objectiu d’assolir una societat cohesionada: més justa i equilibrada<br /></div><div align="justify"> </div><div align="justify">Aquí os deixaré un vídeo on surten els nens parlant del casal<br /><br /><object width="560" height="340"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/1NZO5xBFHAs&hl=es_ES&fs=1&"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><br /><br /><embed src="http://www.youtube.com/v/1NZO5xBFHAs&hl=es_ES&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"></embed></object></div></div>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-74836567249561019642009-12-29T15:31:00.000-08:002009-12-29T15:33:24.780-08:00::: Col·legi Immaculada Concepció de Gavà :::<div align="justify">El dimarts 17 de novembre vaig anar amb la meva tutora de pràctiques la Vanessa Gómez estudiant de Magisteri d’Educació Física al col·legi Immaculada Concepció de Gavà, casualment al costat de casa meva.<br /><br />La veritat es que va ser una experiència molt divertida ja que a mi m’hagués agradat fer aquest magisteri, però la veritat es que el que estic cursant m’agrada molt, i penso que arribaré a aprendre moltes més coses que a l’altre carrera no ho hagués conegut.<br /><br />Aquí os deixo un PowerPoint que he fet amb la col·laboració d’una companya que hem va deixar les seves fotografies també.<br /><br /><br /></div><div style="TEXT-ALIGN: left; WIDTH: 425px"><a style="MARGIN: 12px 0px 3px; DISPLAY: block; FONT: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; COLOR: #0000cc; TEXT-DECORATION: underline" title="IMMACULADA" href="http://www.slideboom.com/presentations/124590/IMMACULADA">IMMACULADA</a><object id="onlinePlayer" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="370"><param name="_cx" value="11244"><param name="_cy" value="9789"><param name="FlashVars" value=""><param name="Movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=124590"><param name="Src" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=124590"><param name="WMode" value="Window"><param name="Play" value="-1"><param name="Loop" value="-1"><param name="Quality" value="High"><param name="SAlign" value=""><param name="Menu" value="-1"><param name="Base" value=""><param name="AllowScriptAccess" value="always"><param name="Scale" value="ShowAll"><param name="DeviceFont" value="0"><param name="EmbedMovie" value="0"><param name="BGColor" value="FFFFFF"><param name="SWRemote" value=""><param name="MovieData" value=""><param name="SeamlessTabbing" value="1"><param name="Profile" value="0"><param name="ProfileAddress" value=""><param name="ProfilePort" value="0"><param name="AllowNetworking" value="all"><param name="AllowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=124590" width="425" height="370" name="onlinePlayer" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" allowscriptaccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowfullscreen="true" flashvars="title=IMMACULADA&url=http://www.slideboom.com/presentations/124590/IMMACULADA&mode=0&idResource=124590&siteUrl=http://www.slideboom.com&embed=1&startAuto=0&autoReplay=0&autoOpenShareScreen=1"></embed></object><div style="FONT-FAMILY: tahoma,arial; HEIGHT: 26px; FONT-SIZE: 11px; PADDING-TOP: 2px">View <a style="COLOR: #0000cc" href="http://www.slideboom.com/">more presentations</a> or <a style="COLOR: #0000cc" href="http://www.slideboom.com/upload">Upload</a> your own.</div></div>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-14235919668716886132009-12-29T14:48:00.001-08:002009-12-29T15:04:33.366-08:00::: Conferència La WEB 2.0 i l'Educació :::<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg6bylg0EVWE-V479wMenc_n-0_Nbk31rkuaF4D6QkILrT196pVOVmhmCr5JM2lMFU_ClPIN5M0aj2McNXijWTDGipj0KQTpgUX3hICn9jYfpAPK24VU7uEUOO37S5lUtOKMPdfZgUUziO/s400/cibernarium.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 384px; DISPLAY: block; HEIGHT: 205px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg6bylg0EVWE-V479wMenc_n-0_Nbk31rkuaF4D6QkILrT196pVOVmhmCr5JM2lMFU_ClPIN5M0aj2McNXijWTDGipj0KQTpgUX3hICn9jYfpAPK24VU7uEUOO37S5lUtOKMPdfZgUUziO/s400/cibernarium.jpg" /></a><br />Després de la conferencia de Eulàlia Bosch vam anar al Cibernàrium, aquest és un espai promogut per l'Ajuntament de Barcelona dedicat a la formació de la població en temes tecnològics (sobretot dedicat a ensenyar i ajudar a millorar a la població amb les eines d'internet) dedicat també a la divulgació de les noves tecnologies.<br />Aquest és un espai obert i gratuït per a tothom, on es presenta un ampli programa: desde l'iniciació bàsica fins aplicacions professionals de les noves tecnologies. L'any passat, el 2008, hi acudiren aproximadament unes 60.000 persones.<br /><br />On José Manuel Pérez Tornero i Santiago Tejedor, professors del departament de Periodisme de la UAB ens han parlat sobre la comunicació i la educació en la web 2.0<br /><br /><br />Primer van f<a href="http://files.nireblog.com/blogs3/niuryblog/files/not-trovador150_500x0.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 151px; FLOAT: left; HEIGHT: 154px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://files.nireblog.com/blogs3/niuryblog/files/not-trovador150_500x0.jpg" /></a>er una enquesta als que hi havíem allà per veure el coneixement general que teníem de certs programes informàtics o webs, com podien ser el Google, MSN, Google maps... de tots els que hi erem allà, cap coneixia més del 50% dels 94 programes que hi havia. Això vol dir que realment no coneixem ni tan sols la meitat del programes informàtics que poden arribar a haver, i això com a futurs mestres no està molt bé, ja que la tecnologia cada cop avança més i nosaltres hem d’aprendre més també.<br /><br />Després va començar la conferència parlant de com havia sigut la comunicació al llarg de la història, on al llarg del temps l'ésser humà ha passat a dominar diferents mètodes de comunicació. Inclús els invents que s'han creat al llarg del temps.<br /><br />Amb tot això es volia dir que actualment hi ha informació de tot a internet, si fas una recerca de seguida trobes diferents possibilitats i definicions, abans, l’única informació era el mest<a href="http://www.definicionabc.com/wp-content/uploads/informacion.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 141px; FLOAT: right; HEIGHT: 131px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://www.definicionabc.com/wp-content/uploads/informacion.jpg" /></a>re o algun llibre, ara el món de la tecnologia ha fet que no només d’internet puguis extreure informació, sinó que a més la pots veure en vídeo, pots escoltar el cant de l’ocell que només viu a sud-america o pots veure milers de fotografies. Que vull dir amb això que avui dia la censura és impossible, no és una pràctica educadora. Hem d'afrontar l'univers del coneixement que tenim actualment.<br /><br /><br /><br />LA WEB 2.0<br /><br />Són totes aquelles utilitats i serveis que se sustenten en una base de dades (núvol) on e<a href="http://blogs.voices.com/thebiz/web1vsweb2.png"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 223px; FLOAT: right; HEIGHT: 248px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://blogs.voices.com/thebiz/web1vsweb2.png" /></a>ls usuaris són els creadors de nous continguts o modificadors de continguts existents i no es depèn d'una font centralitzada d'informació.<br /><br />Comunicació. Gràcies als nous serveis i la simplificació de la tecnologia a l'hora d'utilitzar-los s'ha fomentat la col•laboració i l'organització i estructura de la informació, més horitzontal i democràtica, que ha permès aquesta comunicació. Tal i com ho descriu al llibre "Usos educatius dels blogs", parlem aleshores d'un nou marc d'interacció, participació i comunicació on l'usuari decideix, etiqueta, crea, comparteix, organitza, distribueix, recull, selecciona... es comunica. I, a+a+, és una web que dóna veu a totes aquelles persones que fins ara no en tenien (dones privades dels seus drets en països islàmics, per exemple, poden fer arribar la seva "veu" arreu, soldats destinats a guerres sense sentit poden donar una altra visió molt diferent a la del seu propi govern, etc.).<br /><br />Després a partir de 2004 i va ser assignat per Tim O Reilly per referir-se a una segona generació de web basada en comunicacions d'usuaris i en games especials de serveis, com reds socials, els blocs o les wikis que fomenten la col•laboració de diferents usuaris.<br /><br />Diferències amb la Web 1.0:<br /></div><div align="justify">-Rss: subscripcions, en relació amb la informació vaig al google i llegeixo el k m’interessa, ara ens arriba la informació que ve cap a nosaltres sense voler-la, SPAM Subscripcions a serveis d’informació com un diari x exemple.<br />Sindicació: informació en la que nosaltres ens apuntem.<br />Llistes de distribució: hi ha llistes de correus i si vols una informació d’alguna cosa t’arriba facebook per exemple si jo estic a la llista i e estat al concert puc posar les cançons i tothom rep el sms.<br />Google reader: permet que la informació vingui a tu també. (l’accés a l’informació es diferent)<br />- El contingut no només ho fan els que fan pàgines web sinó també els usuaris com la vikipèdia i el blog (tots publiquem a la xarxa).<br />- Idea de xarxa on a dal no hi era tant per al 2 si hi ha molta. Els usuaris es relacionen entre ells per xats, msn, face....)<br />- Nosaltres rebíem el volum d’informació dels altres usuaris<br />- Ara l’utilitzem molts més...<br /><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 149px; DISPLAY: block; HEIGHT: 136px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://www.boston.com/ae/theater_arts/exhibitionist/Debate.jpg" />Finalment el debat on es va parlar de com havia de ser el professor del futur, sobre si el "relativisme", el "no aprendre perquè ja ho poden fer les màquines" seria perjudicial per les futures generacions, també es van tractar temes més tècnics com per exemple: com preparar algú per utilitzar un programa que en poc temps estarà obsolet? </div>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-43275099394320849112009-12-29T11:09:00.000-08:002009-12-29T13:04:24.919-08:00::: Fer De Mestre :::<div align="justify"><a href="http://www.elpais.com/recorte/20081021elpvas_2/XLCO/Ies/20081021elpvas_2.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 139px; DISPLAY: block; HEIGHT: 178px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://www.elpais.com/recorte/20081021elpvas_2/XLCO/Ies/20081021elpvas_2.jpg" /></a> ___________________________Eulàlia Bosch <p align="justify"><br />Eulàlia va estar diverses vegades abans a la Facultat de Blanquerna i el 12 de novembre va tornar a la facultat a fer una conferència titulada FER DE MESTRE. Actualment és professora de filosofia, encara que també va fer coses relacionades amb l’Art.<br />Ens va voler fer reflexionar sobre l’ofici que havien escollit, el que estem cursant, Magisteri d’Educació Primària, on ella en el seu moment també el va escollir.<br />Va escollir aquest títol, Fer de mestre perquè pensava que podia ser una reflexió que durés dies o setmanes.<br />És un ofici que te a veure amb el conjunt total de la població ja que tothom a passat alguna vegada per alguna escola.<br />Volia fer-nos pensar en el ofici de fer de mestre en el marc d’una ciutat (Barcelona)<br />Quan es parla de magisteri sempre apareixen els nens i el nostre ofici s’ha de fixar en els detalls, i més que pensar en els nens diu que hauríem de pensar en els nens que creixen.<br />Nosaltres pensem la relació amb el nen d’una forma estàtica, és a dir com si estiguéssim quiets a classe, ja que sembla que així els nens aprenen més, sense bellugar-se i en silenci, però això no és veritat ja que els nens estan en continu creixement, i nosaltres també com a professors.<br /><br />L’educació escolar cal tenir present que hi son els nens davant nostre per créixer i nosaltres només intervenim.<br />Ells son els més estrangers, ja que des de nadons els hem d’acostumar a aquesta costum nostre.<br />Una de les frases que més em va agradar va ser que “Els nens ho tenen tot per fer.”<br /><br />En les escoles l’estrangeria son els nens que aprenen a viure per primera vegada en el món.<br />Volia insistir perquè ella els vol fer algú i aquí.<br />No només son mestres els que exerceixen per vocació aquest ofici sinó també els que hi són a la ciutat, amb això ella volia dir que també fora de l’escola hi ha educació, i que qualsevol persona pot ser mestre. “Tots fem de mestre de tots.”<br />La família és fonamental per aprendre a viure fora de l’escola, a la ciutat. Aprendre a viure a la teva ciutat et fa aprendre a viure a les demés ciutats, és a dir, aprendre a viure el propi entorn per saber que vols dels demés entorns.<br />No hi ha res millor que “La Confiança que et dona que algú t’acompanyi” com va di ella en aquesta frase.<br />Després ens va parlar d’aquesta pàgina web <a href="http://www.anycerda.org/">http://www.anycerda.org/</a> on va parlar d’aquest any cerdà, del fragment des de l’educació, on hi havia un apartat per a poder veure el mapa de Barcelona on hi sortien tots els llocs turística de Barcelona, però si buscaves, no sortia cap espai públic on hi hagués una escola.<br /><br /></p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJriyMKJz0Nuv7IOD5qCBHXl0DzlThbZTlpTvPQQynt6A55uPSTYtwzRpC2ffZtd4l3uomX_leOCusu_xGLpciYhp2hK2zp-n1mgy3PYE4ThrIEkNDvWh9Td-PK6linDUgGclp7uvXJqIB/s1600-h/cerda+ara.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 271px; DISPLAY: block; HEIGHT: 183px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420765754241416162" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJriyMKJz0Nuv7IOD5qCBHXl0DzlThbZTlpTvPQQynt6A55uPSTYtwzRpC2ffZtd4l3uomX_leOCusu_xGLpciYhp2hK2zp-n1mgy3PYE4ThrIEkNDvWh9Td-PK6linDUgGclp7uvXJqIB/s200/cerda+ara.jpg" /></a> CERDA ARA<br /><br />No hi són ja que a la ciutat abans les escoles eren les cases de l’Eixample. Eren escoles Verticals, eren cases de vivendes. Però útils per a aprendre a viure en una casa.<br /><br />Ens va fer saber que totes les escoles saben que tenen al voltant per tant hem de conèixer la ciutat per a que ens doni elements per les generacions que ens passin coneguin el seu lloc, i quan ens parlava de alimentar la curiositat de l’infant, de fer que s’interessi, no ho deixà així sinó ens ho exemplificà: com per exemple utilitzant l’art com aliat per ensenyar el món, la dansa (com al I.E.S Milà i Fontanals).Entendre que la tasca de mestre va més enllà de l'escola hi han una tasca que té una continuitat tant fora com a dins.Fer mestre és una cosa i l'altre es ser mestre.<br />Per ser ensenyant volem ser savis, no es pot ensenyar si en realitat ni es vol ser savi, posar l’accent en l’ensenyament i la seva didàctica. La didàctica apareix com a necessària quan hi ha un desig d’aprendre. Ensenyar a llegir i escriure serà un repte molt gran, per aquest motiu cal ser lector. L’acomodador de cinema et porta al teu lloc de percepció, fer de mestre és fer a cada nen viure, per fer-lo riure i a vegades plorar.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYGXLlxYoHl0oTs6vRkMxJsgOwnURCcvlRyQyH2RlZ5qCSivXGIrF4Sjlfs08Dm4JZ-cfI83-Gf5S2OQsOz9u0IpH7qfcQB-5LnzIb5H0RZ63sJlGAIRPPKYBzGEhX0p_H5LeEJteSS9k-/s1600/Imagen2.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 385px; DISPLAY: block; HEIGHT: 204px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYGXLlxYoHl0oTs6vRkMxJsgOwnURCcvlRyQyH2RlZ5qCSivXGIrF4Sjlfs08Dm4JZ-cfI83-Gf5S2OQsOz9u0IpH7qfcQB-5LnzIb5H0RZ63sJlGAIRPPKYBzGEhX0p_H5LeEJteSS9k-/s1600/Imagen2.jpg" /></a></div>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-31210062537426763712009-12-29T10:18:00.001-08:002009-12-29T10:45:15.546-08:00::: Territori :::<div align="justify">Després de pensar molt la meva parella (Laura Fernández) i jo sobre la exposició que volíem fer sobre el territori, vam decidir parlar de la CULTURA ANDALUSA ja que a ella li agradava molt aquest tema i jo tenia família allà. Vam seleccionar els trets més importants i destacats d’aquesta cultura, ja que teníem poc temps per exposar-la.<br />Hi havia diferents àmbit dins d’aquesta cultura, l’Art. La literatura, la música, la dansa i les festivitats.<br /><br />Si hagués de fer una autovaloració de la meva exposició a territori , encara que ja havíem fet la recitació, el debat, i una petita exposició a TIC sobre Google Llibres, els nervis hem segueixen traint i encara costen de controlar, però penso que tot i així vaig intentar expressar-me el millor possible i vocalitzar.<br /><br />Aquí hi ha el nostre recurs tecnològic.<br /><br /><br /></div><div align="justify"><div style="TEXT-ALIGN: left; WIDTH: 425px"><a style="MARGIN: 12px 0px 3px; DISPLAY: block; FONT: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; COLOR: #0000cc; TEXT-DECORATION: underline" title="power territori.ok" href="http://www.slideboom.com/presentations/123762/power-territori.ok">power territori.ok</a><object id="onlinePlayer" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="370"><param name="_cx" value="11244"><param name="_cy" value="9789"><param name="FlashVars" value=""><param name="Movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=123762"><param name="Src" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=123762"><param name="WMode" value="Window"><param name="Play" value="-1"><param name="Loop" value="-1"><param name="Quality" value="High"><param name="SAlign" value=""><param name="Menu" value="-1"><param name="Base" value=""><param name="AllowScriptAccess" value="always"><param name="Scale" value="ShowAll"><param name="DeviceFont" value="0"><param name="EmbedMovie" value="0"><param name="BGColor" value="FFFFFF"><param name="SWRemote" value=""><param name="MovieData" value=""><param name="SeamlessTabbing" value="1"><param name="Profile" value="0"><param name="ProfileAddress" value=""><param name="ProfilePort" value="0"><param name="AllowNetworking" value="all"><param name="AllowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=123762" width="425" height="370" name="onlinePlayer" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" allowscriptaccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowfullscreen="true" flashvars="title=power territori.ok&url=http://www.slideboom.com/presentations/123762/power-territori.ok&mode=0&idResource=123762&siteUrl=http://www.slideboom.com&embed=1&startAuto=0&autoReplay=0&autoOpenShareScreen=1"></embed></object><div style="FONT-FAMILY: tahoma,arial; HEIGHT: 26px; FONT-SIZE: 11px; PADDING-TOP: 2px">View <a style="COLOR: #0000cc" href="http://www.slideboom.com/">more presentations</a> or <a style="COLOR: #0000cc" href="http://www.slideboom.com/upload">Upload</a> your own.</div></div></div><div align="justify"><br /><br />A més de la nostra tasca de exposar el territori també havíem de avaluar als companys i aquests eren un dels apartats a seguir:<br /><br />- Objectiu de l'exposició (clar, confús, adequat a l'auditori...)<br />- Introducció (atraient, interessant, engrescadora, neutra...)<br />- Selecció i ordenació de les idees (ordenada, embrollada, congruent, molt clara...)<br />- Exemplificació (clarificadora, explicativa, il·lustrativa, inconnexa...)<br />- Conclusió (resumeix, fixa la idea central, incitadora, provocadora...)<br /><br />- Temps (adient, massa llarg, curt...)<br />- Llenguatge corporal (natural, molt exagerat, no sap què fer amb les mans...)<br />- Veu (entonació encertada, volum adequat, velocitat, pauses, vocalització i articulació...)<br />- Actitud (registre, sentit de l'humor, anècdotes, al·lusions personals...)<br />- Correcció lingüística (pronunciació, lèxic, morfosintaxi...)<br /><br />- Adequació del recurs tecnològic escollit a l'objectiu que es vol aconseguir (motivar, il·lustrar, explicar, esquematitzar...)<br />- Ús correcte del recurs en el context en què s'ha de fer servir (densitat d'informació, colors, mides del text, animacions...)<br />- Coherència en l'ús combinat dels diversos mitjans (oral, escrit, gràfic, audiovisual...)<br /><br />Per acabar, dir com a altres intervencions meves al blog, cada cop es nota més la traça que agafem a l’hora d’exposar però en general penso que no ho hem de deixar de banda això i hem de seguir treballant en aquest tema ja que és una eina que nosaltres com a futurs mestres utilitzarem molt, tan el recurs tecnològic com les nostres exposicions davant l’alumnat.<br /><br /></div><a href="http://www.seaska.com/modulos/actualidad/noticias0607/images/pdi2.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 367px; DISPLAY: block; HEIGHT: 237px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://www.seaska.com/modulos/actualidad/noticias0607/images/pdi2.jpg" /></a>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-79148228796381472862009-12-29T09:35:00.001-08:002009-12-29T10:15:30.987-08:00::: El Debat :::<a href="http://laespanaactual.files.wordpress.com/2007/12/debate.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 248px; DISPLAY: block; HEIGHT: 246px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://laespanaactual.files.wordpress.com/2007/12/debate.jpg" /></a><br /><div align="justify"><br />Després de veure molts debats i estar l’Àlvar ja bo al nostre costat, vam ser l’últim grup per exposar les nostres idees.</div><div align="justify"><br />El títol deia així <strong>L’ÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES A L’EDUCACIÓ INFANTIL</strong></div><div align="justify"><br />Per resumir una mica dèiem que:<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXv_g8UUu60RUpJbf3mxu02eqS61EUi2q_nnAVd2fVe9Ppwz1Mktp_kINeiDURqd0EmK5R8_Mq7w6q562dkt54jI78HTj7m9IP837lNt1C_rTyhxY8WssIV_cakU0STlZQs3kQhpTV7jC6/s1600-h/orden.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; FLOAT: left; HEIGHT: 148px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420719930371994626" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXv_g8UUu60RUpJbf3mxu02eqS61EUi2q_nnAVd2fVe9Ppwz1Mktp_kINeiDURqd0EmK5R8_Mq7w6q562dkt54jI78HTj7m9IP837lNt1C_rTyhxY8WssIV_cakU0STlZQs3kQhpTV7jC6/s200/orden.jpg" /></a><br />- Les activitats a l’ordinador REFORCEN, COMPLEMENTEN i AMPLIEN els temes treballats a classe en les diferents àrees.<br />- Que és una eina molt ATRACTIVA i els nens tenen una facilitat molt gran en aprendre en fer-lo funcionar ràpidament.<br />- Que tarden poc en posar-lo en funcionament tot sols i en trobar el que busquen o la professora els demana.<br />- Està clar que per facilitar la seva autonomia hem de posar icones més grans i a l’escriptori de manera que puguin clicar sobre i accedir a l’inici fàcilment.<br />- Hi ha molts programes per a nens i moltes pàgines.<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWhALEGmx2nN90PxIqcqZPlkaPWU5I5timZOJJ2DPUhuptJTuXsY3lGmPO30G2Koz75KYKW0Vip0Io0U9OQJqKVUUmMk_0dpckDL61ysyYBNkSkNYOWWHriuPF0QBGcEFyT-gsDWzvhPcX/s1600-h/natura.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; FLOAT: right; HEIGHT: 138px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420720234528163506" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWhALEGmx2nN90PxIqcqZPlkaPWU5I5timZOJJ2DPUhuptJTuXsY3lGmPO30G2Koz75KYKW0Vip0Io0U9OQJqKVUUmMk_0dpckDL61ysyYBNkSkNYOWWHriuPF0QBGcEFyT-gsDWzvhPcX/s200/natura.jpg" /></a><br />Jo dintre del meu punt de vista, penso que el tema SÍ encerta molt, ja que ens hem de modernitzar en tot i no només en el aparells, sinó també en l’educació, i l’ordinador és una eina molt útil a una aula. També estic d’acord amb l’apartat del NO, perquè no té que ser sempre un ordinador a l’aula però sí una eina més com pot ser un simple llibre, llapis, o dibuix.<br /><br /><br />Per finalitzar, el PowerPoint que vam utilitzar al debat.</div><br /><br /><div style="width:425px;text-align:left"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/124521/L%27%C3%83%C5%A1S-DE-LES-NOVES-TECNOLOGIES-A-ED" title="L'ÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES A ED">L'ÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES A ED</a><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer"><param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=124521" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="quality" value="high" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="flashVars" value="title=L'ÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES A ED&url=http://www.slideboom.com/presentations/124521/L%27%C3%83%C5%A1S-DE-LES-NOVES-TECNOLOGIES-A-ED&mode=0&idResource=124521&siteUrl=http://www.slideboom.com&embed=1&startAuto=0&autoReplay=0&autoOpenShareScreen=1" /><embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=124521" width="425" height="370" name="onlinePlayer" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="title=L'ÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES A ED&url=http://www.slideboom.com/presentations/124521/L%27%C3%83%C5%A1S-DE-LES-NOVES-TECNOLOGIES-A-ED&mode=0&idResource=124521&siteUrl=http://www.slideboom.com&embed=1&startAuto=0&autoReplay=0&autoOpenShareScreen=1" ></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View <a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;">more presentations</a> or <a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;">Upload</a> your own.</div></div>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-18432050314419587532009-12-29T09:06:00.000-08:002009-12-29T13:43:17.201-08:00::: Recitació :::<div align="justify">Després d’una setmana al llit amb febre vaig tornar a la Uni i el primer dia hem vaig decidir a fer la meva recitació que no vaig poder fer el meu dia corresponent.<br /><br /></div><div align="justify">Aquí hi es el vídeo<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/atj0Dqo3YEY&hl=es_ES&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/atj0Dqo3YEY&hl=es_ES&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /></div><div align="justify">Després de veurem en ell com bé deia el llibre “<em>Com parlar bé en públic</em>” jo estava molt nerviosa ja que els nervis son molt traïdors però després de tot, no ho semblava.<br />Vaig escollir el text “Un senyor madur amb una orella verda” Gianni Rodari. Vaig agafar aquest text perquè el vaig trobar a un blog educatiu d’una mestre i em va semblar curiós.<br />Penso que Me posat nerviosa davant de tothom, però penso que encara i així he intentat vocalitzar i expressar lo millor possible.<br />La meva mirada intentava mirar al públic tota l’estona, a tothom, i he procurat fer un to alt de veu.<br />Me estat movent per l’espai i he intentat fer moviments adequats amb la recitació.<br />Penso que s’entenia ja que havia assajat vegades i vegades per a vocalitzar i gesticular millor. Encara que amb els nervis no ho ha semblat.<br />És molt difícil i més davant de 70 persones controlar els nervis, però penso que encara i així els he pogut controlar una mica.<br />He pogut controlar-me una mica els nervis, però a mi m’han fet la mala passada de no enrrecordar-me d’un fragment de la recitació, i això ha fet que encara hem poses més nerviosa.<br /><br /><a href="http://sepiensa.org.mx/contenidos/2005/d_paisLector/img/leer_5.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 204px; FLOAT: right; HEIGHT: 179px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://sepiensa.org.mx/contenidos/2005/d_paisLector/img/leer_5.jpg" /></a><br />Aquesta recitació penso que ens ha servit molt com he dir abans en una altre entrada, fent aquests exercicis ens hem alliberat una mica i hem començat a aprendre a expressar-nos oralment.</div>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-68125407285333663592009-12-29T08:39:00.001-08:002009-12-29T09:06:12.528-08:00::: El Procés De Composició Escrita :::<div align="justify"><a href="http://proyectodeescritura.files.wordpress.com/2009/01/escritora20pensante1.jpg"></a><br />Aquest procés de composició escrita va ser un Model teòric de Linda Flower i John R. Hayes a 1982, i encara que després a 1996 es va fer una actualització però més complexa, incorporant un comportament actitudinal que inclou actituds i emocions, estudiarem aquet on diu que:<br /><a href="http://proyectodeescritura.files.wordpress.com/2009/01/escritora20pensante1.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 191px; FLOAT: right; HEIGHT: 125px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://proyectodeescritura.files.wordpress.com/2009/01/escritora20pensante1.jpg" /></a><br />· La situació de comunicativa:<br />Conté tots els elements externs a l'escriptor.<br />- Com el problema retòric, que és el conjunt de circumstàncies que fan que una persona es decideixi a escriure.<br />- El text, és la resposta a la socució donada, motivat per: el tema, l'audiència i els propòsits...<br /><br />· La memòria a llarg termini: Inclou tots els coneixements que té emmagatzemats al seu cervell sobre el contingut temàtic (quin tema) audiència (a qui ens volem dirigir) i sobre les diferents estructures del text.<br /><br />· Tres processos bàsics:<br />- Fer Plans: l'escriptor elabora una representació mental del que vol escriure i de com vol fer-ho.<br />- Redactar: l'escriptor transforma les idees generades en un discurs, en aquest procès es posen en funcionament gran quantitat de coneixaments: organitzar mentalment el text, components de cohesió textual...<br />- Revisar: l'autor rellegeix el text (total o parcialment) i refà allò que considera que s'ha de millorar.<br /><br />· Control: és el mecanisme que s’encarrega de regular en quin moment actua cadascun d’aquests tres subprocessos (planificar, redactar, revisar).<br /><br />A continuació el procés en gràfic.<br /><br /></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj_AYXYlFiO9YsXUjWIDSsnwKDeV41vVahpHpCAV8MvOHOvKzIj1PtmJsT4hINOS3DL9wcQ0pbXzUI8NNmrB9oDgszpy0xAsi7q4Z4UGtfQboRZjOwiP62-7ZGOmPOjOC4rkvCeuo8XWL6/s1600-h/proces"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 281px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420699097836445090" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj_AYXYlFiO9YsXUjWIDSsnwKDeV41vVahpHpCAV8MvOHOvKzIj1PtmJsT4hINOS3DL9wcQ0pbXzUI8NNmrB9oDgszpy0xAsi7q4Z4UGtfQboRZjOwiP62-7ZGOmPOjOC4rkvCeuo8XWL6/s400/proces" /></a><br /><br /><br />Per a més informació e trobat aquest document en PDF que hem sembla que ens serà molt útil per el dia de demà.<br /><br /><a style="MARGIN: 12px auto 6px; DISPLAY: block; FONT: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; TEXT-DECORATION: underline; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none" title="View Art_6_65 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/24594346/Art-6-65">Art_6_65</a><object id="doc_561831472888559" name="doc_561831472888559" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="100%" align="middle" height="500"><param name="_cx" value="17965"><param name="_cy" value="13229"><param name="FlashVars" value=""><param name="Movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=24594346&access_key=key-1c5qp45llwsmwexp8m32&page=1&version=1&viewMode=list"><param name="Src" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=24594346&access_key=key-1c5qp45llwsmwexp8m32&page=1&version=1&viewMode=list"><param name="WMode" value="Opaque"><param name="Play" value="-1"><param name="Loop" value="-1"><param name="Quality" value="High"><param name="SAlign" value="LT"><param name="Menu" value="-1"><param name="Base" value=""><param name="AllowScriptAccess" value="always"><param name="Scale" value="NoScale"><param name="DeviceFont" value="0"><param name="EmbedMovie" value="0"><param name="BGColor" value="FFFFFF"><param name="SWRemote" value=""><param name="MovieData" value=""><param name="SeamlessTabbing" value="1"><param name="Profile" value="0"><param name="ProfileAddress" value=""><param name="ProfilePort" value="0"><param name="AllowNetworking" value="all"><param name="AllowFullScreen" value="true"><br /> <embed src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=24594346&access_key=key-1c5qp45llwsmwexp8m32&page=1&version=1&viewMode=list" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_561831472888559_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" mode="list" height="500" width="100%"></embed> </object><br /><br />Per si no es por veure aqui hi es l'enllaç: <a href="http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/articulos/6/espannol/Art_6_65.pdf">COPMOSICIÓ ESCRITA</a><br /><br /><br />I aquest Power Point que penso que també està molt bé!<br /><div style="TEXT-ALIGN: left; WIDTH: 425px"><a style="MARGIN: 12px 0px 3px; DISPLAY: block; FONT: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; COLOR: #0000cc; TEXT-DECORATION: underline" title="exprescrita" href="http://www.slideboom.com/presentations/124495/exprescrita">exprescrita</a><object id="onlinePlayer" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="370"><param name="_cx" value="11244"><param name="_cy" value="9789"><param name="FlashVars" value=""><param name="Movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=124495"><param name="Src" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=124495"><param name="WMode" value="Window"><param name="Play" value="-1"><param name="Loop" value="-1"><param name="Quality" value="High"><param name="SAlign" value=""><param name="Menu" value="-1"><param name="Base" value=""><param name="AllowScriptAccess" value="always"><param name="Scale" value="ShowAll"><param name="DeviceFont" value="0"><param name="EmbedMovie" value="0"><param name="BGColor" value="FFFFFF"><param name="SWRemote" value=""><param name="MovieData" value=""><param name="SeamlessTabbing" value="1"><param name="Profile" value="0"><param name="ProfileAddress" value=""><param name="ProfilePort" value="0"><param name="AllowNetworking" value="all"><param name="AllowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=124495" width="425" height="370" name="onlinePlayer" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" allowscriptaccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowfullscreen="true" flashvars="title=exprescrita&url=http://www.slideboom.com/presentations/124495/exprescrita&mode=0&idResource=124495&siteUrl=http://www.slideboom.com&embed=1&startAuto=0&autoReplay=0&autoOpenShareScreen=1"></embed></object><div style="FONT-FAMILY: tahoma,arial; HEIGHT: 26px; FONT-SIZE: 11px; PADDING-TOP: 2px">View <a style="COLOR: #0000cc" href="http://www.slideboom.com/">more presentations</a> or <a style="COLOR: #0000cc" href="http://www.slideboom.com/upload">Upload</a> your own.</div></div>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-72081742435317326162009-12-29T08:06:00.001-08:002009-12-29T08:12:18.737-08:00::: Com Parlar Bé En Públic :::<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizmRBXvzQuNFlNQxPR8uAnXx1qIMbU_E_fJG6H_AVnW-aFyhRk2HRkjiipM9JnGrpBtofCpphbOFoTpri3fmXBD90RRsp8GNAAO6UgMsqA_3O7Ju_Cj2Cs4IOffEZEsvs0nFJqexUKvSRf/s1600-h/parla.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 136px; FLOAT: right; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420690663018846002" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizmRBXvzQuNFlNQxPR8uAnXx1qIMbU_E_fJG6H_AVnW-aFyhRk2HRkjiipM9JnGrpBtofCpphbOFoTpri3fmXBD90RRsp8GNAAO6UgMsqA_3O7Ju_Cj2Cs4IOffEZEsvs0nFJqexUKvSRf/s200/parla.jpg" /></a><br />Per primera vegada després de fer alguna exposició oral a l’escola quan era petita he pogut llegir un llibre tan complet com aquest on ens dona pistes per a poder parlar bé en públic i saber o intentar controlar els nervis de quan parlem davant de tothom. Penso que a sigut un llibre molt adequat, i que he aprés moltes coses.<br /><br />- És molt important la comunicació oral per això hem de saber comunicar.<br /><br />- Hem d’actuar amb naturalitat, claredat, precisió i brevetat: un bon discurs no ha de ser llegit, sinó explicat, podent utilitzar un guió amb les idees que es volen dir, no amb tot el text, ja que sinó d’aquesta manera ens és més fàcil llegir. Hem de parlar de les coses amb claredat. “Les principals virtuts de l’orador són la claredat, la propietat de les paraules, el bon orde, ser mesurat en les frases i que no manqui ni sobri res.” Com va dir Quintilià fa 1900 anys. Amb precisió sense anar-nos per las rames ja que sinó les frases serien molt llargues i el públic acabaria per aburrir-se i despistar-se.<br /><br />- Hem de saber explicar bé per a que la gent ho entengui. Ja sigui donant exemples, o dades al discurs que ens doni una credibilitat.<br /><br />- Un dels majors problemes que tenim són els nervis per tant els hem de saber controlar. La primera dificultat: el control del nervis. La por a parlar en públic. L’orador creu que és transparent i que tothom coneix el seu estat; el públic veu una façana de certa tranquil·litat.<br />És normal estar nerviós en una situació d’aquesta mena. L’orador ha d’acceptar que està nerviós i procurar mantenir els nervis sota control, ja que l’adrenalina fa que l’orador estigui nerviós (cosa negativa) i, alhora, que el seu cervell funcioni més de pressa (cosa positiva). Si l’orador és capaç de controlar els nervis, l’adrenalina farà que la seva ment funcioni amb molta més eficàcia i agilitat davant d’un auditori.<br /><br />- Un discurs sempre ha de tenir una estructura i és aquesta:<br />1. Introducció resum. A les primeres frases cal seduir el públic i resumir-li breument el que explicaren.<br />2. Desenvolupament. El discurs pròpiament dit, amb totes les dades i tots els arguments.<br />3. Conclusions. Recapitulació del que s’ha dit , conclusions i recomanacions.<br /><br />- Com he dit abans després d’aquesta estructura si l’orador no ho explica bé o amb humor, la gent s’avorriria per això hem de cridar l’atenció a la gent i fent-la participar en l’exposició.<br /><br />- Una cosa molt important també és no deixar de mirar al públic i tenir una complicitat amb ells ja que d’aquesta manera atenen millor. El llenguatge corporal és molt important ja que també es transmet molt encara que sembli que no, hi ha gestos, mirades, moviments que ens defineixen davant del públic. Hem de procurar sempre mantenir la nostra imatge.<br /><br />Per finalitzar, dir que encara que sembli mo<a href="http://www.unimundo.edu.mx/notas/2008/notas/22_archivos/image001.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 180px; FLOAT: right; HEIGHT: 265px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://www.unimundo.edu.mx/notas/2008/notas/22_archivos/image001.jpg" /></a>lt difícil aprendre a controlar aquestes coses, amb la pràctica es va reforçant, ja que una vegada que t’acostumes, aprens molt més ràpid.<br /><br />Jo he anat notant to això amb l’experiència de la classe, i no només la meva experiència davant dels meus companys sinó també de les intervencions dels companys. No hem acabat sent uns cracs perquè per això ens falta molt assaig, però si hem demostrat una gran evolució de principi de curs a final.<br /><br />Crec que hem anat assolint bé els conceptes d’aquest llibre. </div>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-68381339635537289512009-12-29T06:01:00.000-08:002009-12-29T06:30:40.097-08:00::: WebQuest :::<div align="justify"><a href="http://www.educationworld.com/a_tech/images/webquest_white.gif"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 142px; FLOAT: right; HEIGHT: 141px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://www.educationworld.com/a_tech/images/webquest_white.gif" /></a><br /></div><p align="justify"><strong><span style="font-size:130%;">Què és una WebQuest?</span><br /></strong>Una WebQuest és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d’un producte i conté una avaluació directa del procés i dels resultats.<br /><br />Exemple d’una WEBQUEST: <a href="http://www.eduteka.org/WQ_cie0001.php3">EL AGUA Y SU CICLO</a><br /></p><a href="http://miclase.files.wordpress.com/2007/06/agua.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 294px; DISPLAY: block; HEIGHT: 169px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://miclase.files.wordpress.com/2007/06/agua.jpg" /></a><br />- Característiques i estructura de les WebQuestes<br />Introducció<br />Tasca: que és el que farem pàgines....<br />Procés: que farem cada dia<br />Avaluació: després de fer el treball com ho hem fet... fer una reflexió<br />Conclusió: ens plantegem a veure que hem après, si hem assolit el que ens proposàvem, hem treballat millor pitjor... dinàmica i continguts<br />Crèdits: reconeixement de les persones que ho han fet...<br /><br />Altres WEBSQUEST : <a href="http://www.aula21.net/tercera/listado.htm">http://www.aula21.net/tercera/listado.htm</a>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-409289539335331512009-12-29T05:54:00.001-08:002009-12-29T06:31:54.112-08:00::: Projecte Telemàtic :::<div align="justify"><strong><span style="font-size:130%;">Què és un projecte telemàtic?</span><br /></strong>Es basen en treballs que impliquen una sèrie de gent del qual utilitzarem la telemàtica(l’ordinador, és a dir, és una activitat didàctica basada en Internet, una forma integrada de treballar un centre d’interès educatiu que permet el desenvolupament de diferents capacitats bàsiques. Un recurs que permet aconseguir uns objectius i adquirir uns coneixements relacionats amb el currículum escolar i connectats amb el món real. Una forma de produir coneixement a partir d’una tasca col·lectiva, amb aportacions de diferents grups i persones.<br /><br /><a href="http://acte.xtec.cat/~scapella/formiga9/formigaE7/curs2005.htm">LA FORMIGA MATEMÀTICA </a><br /><br /></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJk_32PpLG0zgSyCRd8IzAKZ58OLnQ-i5546wFtZ06vGTaFXryTayiOWWiu8f1wEqFaqK4J3ZZrEyniHocx-7ZlATAp0vcR3WfbE07aw1lmdR1JHlbmD1zMzzW7IA6iqfyWiq10BIPrWLA/s1600-h/formiga.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 140px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420656598443419506" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJk_32PpLG0zgSyCRd8IzAKZ58OLnQ-i5546wFtZ06vGTaFXryTayiOWWiu8f1wEqFaqK4J3ZZrEyniHocx-7ZlATAp0vcR3WfbE07aw1lmdR1JHlbmD1zMzzW7IA6iqfyWiq10BIPrWLA/s200/formiga.jpg" /></a><br /><br />EXPLICACIÓ DEL PROJECTE<br />Poden participar totes les escoles k vulguin i treballaran independentment, formant grups de 3 o 4 escoles, cada escola haurà de preparar una activitat matemàtica de càlcul, lògica o de problemes segons la data que toqui, i s’intercanviarà entre ells per mirar si està ben fet, després d’això, s’envia al FORMIGOT (la central) i aquest ho passa a totes les escoles.<br /><br />Penso que es una bona manera de fer que els nens participin i aprenguin d’una manera divertida utilitzant l’ordinador i no només tingui que pensar un mestre en fer aquest càlcul, sinó un conjunt de mestres, i nens. És una manera de Fomentar l’aprenentatge cooperatiu i el treball en equip.<br /><br /><a href="http://cms7.blogia.com/blogs/p/pr/pro/profesorinteractivo/upload/20061006152501-edicion-colectiva.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 386px; DISPLAY: block; HEIGHT: 268px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://cms7.blogia.com/blogs/p/pr/pro/profesorinteractivo/upload/20061006152501-edicion-colectiva.jpg" /></a>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-86713285428647026612009-12-28T15:09:00.000-08:002009-12-29T06:33:47.752-08:00::: Metàfores De L'aprenentatge Amb L'ordinador :::<div align="justify">A continuació justificaré l'associació de cadascuna de les experiències fetes a classe amb les metàfores de l'aprenentatge amb ordinador.<br /><strong></strong><br /><strong><span style="font-size:130%;">1. La metàfora tutorial: l'ordinador com a tutor.</span><br /></strong>En aquesta metàfora es fa referència a quan l'ordinador tutoritza el procés d'aprenentatge realitzat per l'estudiant.És a dir, actualment cada cop més el món de la tecnologia avança i no només amb els aparells electrònics, sinó també en el món de l’educació. Avui en dia un ordinador pot fer la funció de docent sense que aquest estigui al costat de l’alumne. L’alumne només amb l’ordinador i per exemple anant a la "<a href="http://clic.xtec.cat/">Zona Clic</a>" i executant l'activitat "<a href="http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3553">Utillatge químic</a>" pot aprendre així, l'ordinador inicia, l'alumne respon i l'ordinador avalua; a continuació l'ordinador inicia un nou cicle. És a dir, en aquest programa el nen aprèn definicions amb imatges i després l’ordinador pot avaluar només posant les imatges, per a que l’alumne faci memorització. De manera que explica el nom dels materials i s’evita anar al laboratori.<br /><br /></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-l1TYyZ7HHPDJN3c__xy1dFrue781E0dCDDGNmMP6U9nnDa_ZY6pWInuFK784K9ajV1Viy3KSi7Y5dRs541QvjQFkWevXj4RL4d8RhvVevf9xnzCbb9hFuNPDrf0D6KDG-0f8FGsCT6gk/s1600-h/zonaclik.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 236px; DISPLAY: block; HEIGHT: 167px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420453881889099474" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-l1TYyZ7HHPDJN3c__xy1dFrue781E0dCDDGNmMP6U9nnDa_ZY6pWInuFK784K9ajV1Viy3KSi7Y5dRs541QvjQFkWevXj4RL4d8RhvVevf9xnzCbb9hFuNPDrf0D6KDG-0f8FGsCT6gk/s200/zonaclik.jpg" /> <p align="justify"></a><br />Resumint, en la creació de programes tutorials es té present d'una banda la individualització del procés d'aprenentatge i la formulació de preguntes "a mida" i, d'una altra, la presentació d'informació significativa que ajudi l'alumne a avançar.<br /><br /><br /><a name="6554158219580153355"></a><span style="font-size:130%;"><strong>2. La metàfora de la construcció: l'ordinador com a alumne.</strong></span><br />Aquesta és una visió de l'ús educatiu de l'ordinador centrat en l'alumne. Ell és qui controla la màquina i no a l'inrevés.<br />És a dir, aquesta metàfora es refereix que tant l’ordinador com l’alumne es compenetren ja que no hi ha jerarquia, és a dir, és ell qui "ensenya", donant instruccions a l'ordinador per indicar-li les tasques que ha de fer.El llenguatge de programació Logo i l'objecte gràfic anomenat tortuga seria un exemple on el nen pot desenvolupar estratègies de resolució de problemes. És un programa on es te que utilitzar el vocabulari exacte. Treballes l’ imaginació, càlculs matemàtics ...<br /><br /></p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEhZsCjN-9j0jnbaKDg75JRD_XnU3XduB3tqWIn61GkeMquaemhxFTl_JokIQfPGTxgXSNlYaCQtKEonk_SYDNLGyn7fdzcEvZgwfBR9BSa6GJQANyAqosYsewU5ahAZzbVPABcUrGAAHZ/s1600-h/WINLOGO.gif"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 138px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420454341112672130" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEhZsCjN-9j0jnbaKDg75JRD_XnU3XduB3tqWIn61GkeMquaemhxFTl_JokIQfPGTxgXSNlYaCQtKEonk_SYDNLGyn7fdzcEvZgwfBR9BSa6GJQANyAqosYsewU5ahAZzbVPABcUrGAAHZ/s200/WINLOGO.gif" /> <p align="justify"></a><br />Aquest tipus de programes són una descoberta guiada . El paper del mestre seria doncs el de seguir el procés de treball del nen i, quan ho consideri oportú, plantejar preguntes que serveixin de guia a la reflexió del nen.<br /><br /><a name="3269572838239136139"></a><strong><span style="font-size:130%;">3. La metàfora del laboratori: l'ordinador com a simulador.</span></strong><br />Permeten un aprenentatge per descoberta semblant al que es produeix en el Logo però d'una forma molt més acotada ja que són sistemes tancats en els que l'usuari pot manipular diversos paràmetres però no afegir-ne de nous. És a dir, per exemple un dels programes seria el <a href="http://www.kloonigames.com/crayon/" target="blank">Crayon Physics</a> que és un programa on el nen juga i guia com al Logo, interactuant amb el sistema dibuixant objectes que seguiran un moviment natural seguint la llei de la gravetat. Però la diferència és que al Logo el nen pot fer el dibuix que vulgui i al Crayon ha de fer el que calgui per a poder passar de pantalla, per a poder continuar jugant.Aquestes simulacions fomenten la reflexió i l'acció en un entorn, la lògica estratègia, plàstica i el coneixement del medi que comporten relacions amb la gravetat.<br /><br /></p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzXhVer_vrWV02wywP3kxWs9B9S5H1BUAjHYpBDWbvYDagCdxw_HWgcIZb1vdC-oRnS2y528JZgkWecvUu3E1jmDCZ609C6vcbifLvi2sg5NIZm7434V_ScGO5aQytHcfTJUsJRrfKpNZN/s1600-h/crayonphysics.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420454701800462914" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzXhVer_vrWV02wywP3kxWs9B9S5H1BUAjHYpBDWbvYDagCdxw_HWgcIZb1vdC-oRnS2y528JZgkWecvUu3E1jmDCZ609C6vcbifLvi2sg5NIZm7434V_ScGO5aQytHcfTJUsJRrfKpNZN/s200/crayonphysics.jpg" /> <p align="justify"></a><br /><br /><a name="1139131685151018669"></a><strong><span style="font-size:130%;">4. La metàfora de la caixa d'eines: l'ordinador com a eina.</span><br /></strong>L'ús de l'ordinador com una eina de treball és habitual en la nostra vida diària. A l'escola també es dóna (o s'hauria de donar) aquest fet. Com he dit abans la tecnologia a avançat molt de manera que antigament les eines eren les pròpies mans on es podien utilitzar, colors, llapis, aquarel·les, etc. I ara, encara que tot això també s’utilitza, esclar, hi ha una eina més que és l’ordinador de manera que permet als nen treballar amb eines que els hi permetin gestionar i organitzar la informació i emprar eines de suport a la comunicació.<br />Poden fer el mateix però sense tenir que agafar el material i és molt més fàcil a la hora de guardar o esborrar.Un dels exemples més clars va ser el exercici que vam fer a classe.<br /><br /><strong>DICTAT<br /></strong><br />LA VACA SUÏSSA<br /><br />Quan jo m’embranco en una causa justa<br />com en tell sóc adusta i arrogant,<br />prou s’ha acabat aneu al <span style="color:#ffff33;">botabanc</span><br />vós i gallega i tamboret de fusta .<br /><br />La meva sang no peix la noia flaca<br />ni s’amistancen amb el cafè podent.<br />Vós no sou qui per <span style="color:#ffff33;">grapellar</span> una vaca<br />ni un àngel que baixes expressament.<br /><br /><br />On vam fer un dictat utilitzant el Word. Després cadascú canviava de lloc i assenyalava (amb el marcador groc) els llocs del text del company on creia que hi ha faltes d'ortografia. </p>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-25696864573890403272009-12-28T14:37:00.000-08:002009-12-28T15:08:27.496-08:00::: Societat i Competència TIC :::<div align="justify">Després d’haver estat a classe estudiant les característiques de la Web 2.0 (Gent qu<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSo7yFHBjA8-VTcuVIFAI7Ly81M0P-FXvNGnImTvB5ymlS0mIsOtMam1XHcqnlosNfuH_mTUXcZi6egYzXBz6S96kqhzYn1OW5Q8oi6et3y_fQnfHLWvb7tX0tk6YRh1tHg-ZY-9J3KLJL/s400/web1-2.jpg"></a>e publica continguts a internet amb informació per a que els usuaris ho puguin veure)<br /></div><p align="justify"><br /> </p><p align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSo7yFHBjA8-VTcuVIFAI7Ly81M0P-FXvNGnImTvB5ymlS0mIsOtMam1XHcqnlosNfuH_mTUXcZi6egYzXBz6S96kqhzYn1OW5Q8oi6et3y_fQnfHLWvb7tX0tk6YRh1tHg-ZY-9J3KLJL/s400/web1-2.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 285px; DISPLAY: block; HEIGHT: 215px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSo7yFHBjA8-VTcuVIFAI7Ly81M0P-FXvNGnImTvB5ymlS0mIsOtMam1XHcqnlosNfuH_mTUXcZi6egYzXBz6S96kqhzYn1OW5Q8oi6et3y_fQnfHLWvb7tX0tk6YRh1tHg-ZY-9J3KLJL/s400/web1-2.jpg" /></a><br />Vam treballar els següents documents mitjançant un mapa conceptual.<br />- UNESCO's ICT Competency Standards for Teachers (Normes UNESCO sobre<br />Competències en TIC per a Docents)</p><p align="justify"><br />- National Educational Technology Standards for Students i el National Educational Technology Standards for Teachers (Normes Nacionals (EEUU) sobre Tecnologia Educativa per a Docents i Normes Nacionals (EEUU) sobre Tecnologia Educativa per a Estudiants) publicats per la International Society for Technology in Education (ISTE) </p><p align="justify"></p><p align="justify"><br /> </p><p align="justify">Enllaç a l'informació -> <a href="http://gestioinformacio.blogspot.com/2008/12/competencies-digitals-especifiques-del_28.html">Normes UNESCO sobre Competències en TIC per a Docents</a></p><p align="justify"><br /> </p><p align="justify">MAPA CONCEPTUAL de Sergi Aznar i Rut Castán</p><p align="justify"> </p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXOc5hT0uXl8jCSLwVR_kBe74Svzk2NhalRB1KA-ryvL2FYyoUePr_xdAy4ueOJGrGJgYh4LpLd0Bg0iXiuauYJIxMyBYPUtMWshbXYIQBrSY8ZxvHxddavhgXuDNIKFxUanGlJbY3BHJJ/s1600-h/competenciesWeb.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 254px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420426952097183058" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXOc5hT0uXl8jCSLwVR_kBe74Svzk2NhalRB1KA-ryvL2FYyoUePr_xdAy4ueOJGrGJgYh4LpLd0Bg0iXiuauYJIxMyBYPUtMWshbXYIQBrSY8ZxvHxddavhgXuDNIKFxUanGlJbY3BHJJ/s400/competenciesWeb.jpg" /></a>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-61396167069459811652009-12-28T13:02:00.000-08:002009-12-28T14:14:19.530-08:00::: Recursos i serveis a la Xarxa :::<div align="justify">A classe vam conèixer molts serveis i aplicacions a la xarxa que ens poden ser molt útils per a les nostres necessitats tant com a estudiants universitaris com també com a ciutadans de la societat digital en la que estem immersos.<br /><br />Hi ha molts com poden ser:<br /></div><ol><li><div align="justify">Traductor Google (<a href="http://translate.google.com)/">http://translate.google.com)/</a></div></li><li><div align="justify">BBC Children (<a href="http://www.bbc.co.uk/children/">http://www.bbc.co.uk/children/</a>)</div></li><li><div align="justify">Google Earth (<a href="http://earth.google.com/">http://earth.google.com/</a>) </div></li><li><div align="justify">Softcatalà (<a href="http://www.softcatala.org/">http://www.softcatala.org/</a>) </div></li><li><div align="justify">Encarta (<a href="http://es.encarta.msn.com/">http://es.encarta.msn.com/</a>)</div></li><li><div align="justify">Edu3.cat (<a href="http://edu3.cat/">http://edu3.cat/</a>)</div></li><li><div align="justify">iGoogle (<a href="http://www.google.com/ig">http://www.google.com/ig</a>) </div></li><li><div align="justify">EyeOs (<a href="http://ca.eyeos.org/">http://ca.eyeos.org/</a>, <a href="http://es.eyeos.org/">http://es.eyeos.org/</a>) </div></li><li><div align="justify">Visible Body (<a href="http://www.visiblebody.com/">http://www.visiblebody.com/</a>) </div></li><li><div align="justify">DotSub.com (<a href="http://dotsub.com/">http://dotsub.com/</a>) </div></li><li><div align="justify">Cercador Google (web, imatges, cerca avançada, etc.) (<a href="http://www.google.com/">http://www.google.com/</a>) </div></li><li><div align="justify">SitePal (<a href="http://www.sitepal.com/">http://www.sitepal.com/</a>) </div></li><li><div align="justify">Laboratori COMSOC (<a href="http://www.edu365.cat/aulanet/comsoc/lab.htm">http://www.edu365.cat/aulanet/comsoc/lab.htm</a>)</div></li><li><div align="justify">Google Llibres (<a href="http://books.google.cat/books">http://books.google.cat/books</a>)</div></li><li><div align="justify">Zoho (<a href="http://www.zoho.com/">http://www.zoho.com/</a>) </div></li><li><div align="justify">YouTube (canals) <a id="mbhi" title="(http://www.youtube.com" href="http://www.youtube.com/">(http://www.youtube.com</a>) </div></li><li><div align="justify">Audiobooks <a id="is_6" title="(http://www.freeclassicaudiobooks.com/" href="http://www.freeclassicaudiobooks.com/">(http://www.freeclassicaudiobooks.com/</a>)</div></li><li><div align="justify">Softonic (<a id="va1v" title="http://www.softonic.com" href="http://www.softonic.com/">http://www.softonic.com/</a>)</div></li><li><div align="justify">Facebook (<a id="i_83" title="http://ca-es.facebook.com" href="http://ca-es.facebook.com/">http://ca-es.facebook.com/</a>)</div></li><li><div align="justify">Fotolog (<a id="o4aq" title="http://www.fotolog.com/" href="http://www.fotolog.com/">http://www.fotolog.com/</a>)<br /><br /><br />Però jo aprofundiré més en el número 14.<br /><br />- Google Llibres (<a href="http://books.google.cat/books">http://books.google.cat/books</a>)<br /><br /><strong>1. En què consisteix.<br /></strong>Permet realitzar cerques dins de tots els llibres digitalitzats per Google, incloent-hi els 35.000 llibres del fons de la Biblioteca de Catalunya. La cerca es realitza, per defecte, tant dins dels llibres que estan completament digitalitzats com en els llibres dels quals es disposa d’una digitalització parcial.<br /><br /><strong>2. Com s'hi accedeix.</strong><br />Podem accedir a aquesta aplicació des de la pàgina de <a href="http://www.google.es/">Google</a> on també hi ha altres aplicacions.<br /><br /><strong>3. Com funciona.<br /></strong>Es posa el títol del llibre o l'autor en el cercador de llibres, i seguidament surten tots els llibres que coincideixen amb aquest títol o aquest autor que estiguin digitalitzats al Google Llibre.<br /><br /><strong>4. Quin interès pot tenir per a la seva tasca de Mestres.</strong><br />Com a tasca de mestres és una aplicació molt adient al nostre treball ja que és una manera de poder mirar molts articles i llibres sense tenir que comprar-los.<br /><br /><strong>5. Observacions d'interès: (si és gratuït o no, etc.)<br /></strong>Google Llibres és un aplicació gratuïta del Google.</div></li></ol><div align="justify"><br /><br /></div><a href="http://www.bnc.cat/digital/google/imatge_google_fons.png"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 349px; DISPLAY: block; HEIGHT: 252px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://www.bnc.cat/digital/google/imatge_google_fons.png" /></a>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-92154754289203819222009-12-28T12:45:00.000-08:002009-12-28T13:01:52.928-08:00::: Treball Col·laboratiu. Viquipèdia :::<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGuJuwCjMlamFtY8RjxZ05YI-Yz7bT0kesTd92TFsAqEcicPXUZMrjNltEOjlhgu7YGYaqI-CekBV9JKBMD39zdc86ggqz2c36N3R_M2Lx7Z_0Y9fISTJlPkh4_VwsEgVFzwENNzyKXnRJ/s1600-h/sYvuwp-SPSCObibwXkCczwQ.bmp"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 266px; DISPLAY: block; HEIGHT: 109px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5420393226501972898" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGuJuwCjMlamFtY8RjxZ05YI-Yz7bT0kesTd92TFsAqEcicPXUZMrjNltEOjlhgu7YGYaqI-CekBV9JKBMD39zdc86ggqz2c36N3R_M2Lx7Z_0Y9fISTJlPkh4_VwsEgVFzwENNzyKXnRJ/s200/sYvuwp-SPSCObibwXkCczwQ.bmp" /></a><br /><div>Aquest treball ho vam fer els mateixos grups del treball Blogosfera, on vam crear un document compartit sobre el concepte de Wiki: Descripció, valoració... És fiable la Wikipedia? El problema de la utilització de la informació a l'escola: retallar i enganxar com a pràctica habitual, etc… </div><br /><div></div><div>Després de cercar tots aquests conceptes vam fer una participació a la <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Portada">Viquipèdia</a> (que <a href="http://www.canalsolidari.org/img/noticias/imagenes/4ae18dca08b88/thumb.large.10044.JPG"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 177px; FLOAT: right; HEIGHT: 192px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://www.canalsolidari.org/img/noticias/imagenes/4ae18dca08b88/thumb.large.10044.JPG" /></a>és la versió catalana de <a href="http://www.wikipedia.org/">Wikipedia</a>) </div><div></div><div></div><div><br />En aquesta participació vam conèixer el funcionament de la Viquipèdia i la seva normativa de participació. Vam posar un article sobre una Gimnasta Russa de Gimnàstica Rítmica que no hi era, i vam anar fent un seguiment, comentar-ne les incidències i l'experiència.</div><br /><div></div><br /><div>RESUMINT</div><div></div><div>La viqui és una aplicació més de la web 2.0, com vàrem veure en l'anterior treball sobre la blogosfera, la web 2.0 potencia la participació i la interacció entre l'usuari i la xarxa.<br />La viqui és doncs una pàgina web que permet a qualsevol usuari visitar-la i editar-la sempre que ho vulgui. Les viquis contenen enllaços, fotografies i arxius de tot tipus. Per tant la viqui es converteix en una eina Web que permet crear col·lectivament documents, donant molta llibertat als usuaris. L'exemple més conegut de viqui és la Viquipèdia, una enciclopèdia lliure, de la que ja parlarem en detall més endavant.</div><div></div><div></div><div> </div><div> </div><div>A continuació l’enllaç amb el nostre treball realitzat sobre: <a href="http://docs.google.com/Doc?docid=0ASvPMmxXaoi1ZDVwd3A0bl8xNWRnYnp0dmZu&hl=en">La Viquipèdia</a>.</div><div></div><div></div><div></div><div></div>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6282142352376404065.post-65686498648914199632009-12-28T12:17:00.000-08:002009-12-28T12:28:15.700-08:00::: Vídeo GiTIC :::<a href="http://www.freewebs.com/poetanegro/imagenes/video.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 242px; FLOAT: right; HEIGHT: 234px; CURSOR: hand" border="0" alt="" src="http://www.freewebs.com/poetanegro/imagenes/video.jpg" /></a><br /><br /><div align="justify">Després de parlar a la classe sobre el llenguatge audiovisual i conèixer les seves característiques, vam fer un exercici d'expressió audiovisual a partir d'una historia utilitzant la càmera de vídeo per explicar una història que expliqués el canvi dels sentiments entre dos personatges que inicialment eren molt amics i que al cap d'un temps han perdut la seva amistat.<br /><br />Vam seguir unes fases:<br /><br />1) Creació del guió<br />On vam utilitzar d’ajut aquest enllaç: <a href="http://www.xtec.es/audiovisuals/teleduca/contingut/apartats/subapartats/43.htm">EL RELAT TELEVISIU</a>, i altres trobats.<br /><br />2) Enregistrament de les escenes de vídeo i efectes sonors que calgui segons el guió.<br /><br />3) Muntatge del vídeo, on vam dedicar una sessió a classe més tard.<br /><br /><br />Després de tot això espero que os agradi el nostre vídeo titulat:<br /><br />CONFIES EN MI?<br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/gOgGj-oI7gQ&hl=es_ES&fs=1&"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><br /><embed src="http://www.youtube.com/v/gOgGj-oI7gQ&hl=es_ES&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div>Rut Castánhttp://www.blogger.com/profile/11125847797107619994noreply@blogger.com0